Os digitálicos são um grupo de fármacos que ocupam elevada importância no tratamento da insuficiência cardíaca (IC) há mais de 200 anos, pois são medicamentos que aumentam a força do coração para bombear o sangue e diminuem a freqüência cardíaca. Além da IC, as principais aplicações clínicas dos digitálicos estão relacionadas à fibrilação atrial, flutter atrial, taquicardia atrial paroxística e também as arritmias gerais. Algumas alterações como a intoxicação digitálica e as interações medicamentosas podem ser identificadas pelos próprios pacientes quando os mesmos têm conhecimentos sobre a medicação em uso. Assim é de extrema relevância o conhecimento do paciente em relação aos medicamentos por eles utilizados, pois melhora a manutenção da terapêutica medicamentosa e também auxilia a reduzir o uso indiscriminado de medicamentos. O estudo teve o objetivo de analisar o conhecimento de pacientes que utilizam medicamentos digitálicos, no que concerne ao nome, dose, freqüência, horário, efeitos colaterais e efeitos esperados. Tratou-se de um estudo quantitativo descritivo, realizado com 25 pacientes de uma Santa Casa de um município do interior do Estado de Minas Gerais, uma instituição de caráter filantrópico, na Clínica Médica, pois o setor em questão atende pacientes cardiopatas que utilizam a medicação digitálica. Foram realizadas entrevistas no domicílio com indivíduos adultos, de ambos os sexos, conscientes, orientados, residentes na zona urbana do município em que se localiza a instituição hospitalar, que obtiveram alta hospitalar e que utilizam a medicação digitálica nos meses de abril e maio de 2011. Como principais resultados destacam -se o conhecimento apenas em relação ao nome e a dosagem. Em relação a freqüência e horário o conhecimento foi considerado parcial. Em relação aos efeitos colaterais e esperados emergiram dos dados completo desconhecimento. Verifica-se pois a extrema necessidade de implementação de estratégias que visem a maximização do conhecimento acerca desta importante terapêutica medicamentosa.