As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s) são hoje uma problemática de repercussão mundial, pois são graves, de difícil controle, ocasionam diversas complicações e, além disso, representam um fator de risco para a contaminação pelo Vírus da Imunodeficiência Adquirida (HIV). Vinculado a este problema estão os adolescentes, que com a sexualidade aflorada e sem um nível mínimo de informações, passam por cima das noções de saúde sexual e assumem atitudes inconseqüentes e destrutivas. O presente trabalho tem por objetivo descrever as contribuições acadêmicas de discentes de enfermagem da Universidade Federal do Acre – Campus Floresta, durante o desenvolvimento de ações educativas e preventivas voltadas para o contexto da saúde sexual e direcionadas para adolescentes de uma comunidade ribeirinha do Município de Cruzeiro do Sul – Acre (Brasil) durante o mês de junho de 2009. Para tanto, inicialmente junto à orientadora foram realizadas: reuniões para o planejamento das atividades, a escolha do público alvo e preparação das palestras; visitas à escola para verificar o interesse dos alunos e obter o consentimento da diretora; pré-teste para detectar as dificuldades dos alunos sobre os temas; palestras dinâmicas com caráter participativo e com auxílio de recursos didáticos como data show, peças anatômicas (modelo pélvico), painel de contraceptivos e fotos. Os temas abordados incluem sexualidade, IST’s, e métodos contraceptivos; e pós-teste para verificar a eficácia das ações. Foi possível perceber que os alunos se mostraram interessados nos assuntos abordados, e que as palestras foram importantes na desmistificação de informações erroneamente internalizadas por eles. A experiência foi bastante gratificante para os acadêmicos de enfermagem, pois permitiu perceber a importância da enfermagem na educação em saúde, enquanto agente transformador da sociedade.