Introdução: A tuberculose é um problema de saúde pública relevante, devido a disseminação da doença ser facilitada pelas condições de vida precárias e pela falta de conhecimento sobre medidas preventivas, principalmente em comunidades vulneráveis. Nesse contexto, a atuação dos enfermeiros é indiscutível na educação e prevenção da tuberculose, implementando ações educativas direcionadas para reduzir a incidência da doença. Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por estudantes de enfermagem durante palestras voltadas para a prevenção da tuberculose, realizadas em uma escola pública de Manaus-AM. Método: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, construído a partir das vivências de uma acadêmica de enfermagem em palestras ministradas para estudantes adolescentes de 12 a 18 anos. Resultados: Observou-se que o conhecimento transmitido pelos enfermeiros é singularmente valioso, levando em consideração que muitas vezes o acesso ao conhecimento sobre a tuberculose e os cuidados de saúde podem ser limitados, sendo assim, eles fornecem informações essenciais sobre os sintomas, formas de transmissão, métodos de prevenção da doença, a reconhecerem os sinais precoces da Tuberculose e a procurarem tratamento oportuno, o que é vital para interromper a cadeia de transmissão. Conclusão: Diante da experiência extremamente proveitosa, tornou-se evidente que é indispensável a prática educativa do enfermeiro sobre a Tuberculose nas comunidades vulneráveis. Comunidades educadas apresentam maior conhecimento sobre a doença, melhores práticas preventivas e maior taxa de busca por diagnóstico precoce, com isso, enfermeiros não apenas ajudam a controlar a disseminação da tuberculose, mas também empoderam as comunidades a cuidar melhor de sua saúde, encorajando os indivíduos a buscarem ajuda sem medo de discriminação e criando um impacto duradouro na saúde pública.