Introdução: A Residência de Enfermagem Obstétrica do Hospital Universitário do Oeste do Paraná (HUOP), contempla a disciplina de Processos Educativos em Saúde, que aborda a educação em saúde como processo favorecedor das relações dialógicas do trabalho em saúde e ações educativas no âmbito da promoção a saúde e da prevenção de doenças e agravos. Na parte prática os residentes desempenham atividades educativas em saúde com mulheres no ciclo gravídico-puerperal. Nesse sentido construiu-se parceira da residência com uma cooperativa agroindustrial da cidade de Cascavel/PR, cidade onde se localiza o HUOP, com o objetivo de organizar e desenvolver grupo de gestantes com as funcionárias, abordando temas sobre o ciclo gravídico-puerperal. Objetivo: Relatar a experiência em realizar prática educativa com gestantes que trabalham em uma cooperativa agroindustrial na cidade de Cascavel/PR, na perspectiva dos residentes de Enfermagem Obstétrica. Método: Trata-se de estudo descritivo, de abordagem qualitativa do tipo relato de experiência sobre uma atividade da disciplina de prática educativa na residência de Enfermagem Obstétrica. Resultados/Discussão: A prática educativa realizou-se com dois grupos, com cerca de 12 mulheres cada. O tema apresentado foi o plano de parto, com discussão de cada item do documento. A atividade desenvolveu-se com auxílio de slide e o plano de parto impresso. Inicialmente, foi solicitado que as gestantes se apresentassem com nome, paridade e idade gestacional. Na sequência abordou-se o conceito de plano de parto, lei do acompanhante, exercícios no trabalho de parto, métodos não farmacológicos do alívio da dor, ambiência, intervenções que podem ocorrer durante o parto, posições durante o parto, secção do cordão umbilical, registros fotográficos, primeiros cuidados com o bebê, o oferecimento do carimbo de placenta e o agendamento da realização do plano de parto em consulta de pré-natal com residente de enfermagem obstétrica, no ambulatório do HUOP. O plano de parto contribui para uma experiência positiva de parto com base nos desejos da mulher, possibilitando a educação em saúde quando realizado em consulta de pré-natal, a fim de esclarecer situações que podem ocorrer durante o trabalho de parto. Considerações finais: Percebeu-se com o desenvolvimento da atividade, pela participação das gestantes, a importância de momentos que viabilizem o acesso a conhecimentos sistematizados sobre parto, potencializando assim práticas adequadas e seguras.