INTRODUÇÃO: A doença e a hospitalização da criança promove mudanças na rotina dos envolvidos, passando a conviver em um novo ambiente, o hospital. Callista Roy (1977), em sua teoria compreende a pessoa como um sistema, capaz de se adaptar e criar mudanças no ambiente externo. No sistema, a pessoa recebe estímulos, dentre eles, o focal, que apresenta a capacidade de gerar o maior grau de mudanças no sistema. Na hospitalização, a criança e a família recebem estímulos, sendo fundamental a aplicação de mecanismos para adaptação do processo da doença. OBJETIVO: Relatar a inclusão de estratégias terapêuticas aplicadas à criança hospitalizada numa enfermaria pediátrica situada no agreste alagoano à luz da teoria da adaptação de Callista Roy. METODOLOGIA: Estudo descritivo do tipo relato de experiência acerca da inclusão de estratégias terapêuticas aplicadas ao cuidado à saúde da criança numa enfermaria pediátrica de um hospital filantrópico na cidade de Arapiraca/AL. As atividades foram desenvolvidas em julho de 2024, durante o estágio supervisionado do curso de bacharelado em enfermagem da Universidade Federal de Alagoas, campus Arapiraca. Foram inseridas estratégias terapêuticas, buscando adequá-las conforme o ambiente pediátrico com a integração da equipe multiprofissional. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A atividade possibilitou a participação de estagiárias dos cursos de enfermagem e psicologia, docente, equipe multiprofissional, crianças e familiares. As ações foram iniciadas com a construção de um guia para a realização de boas práticas na enfermaria pediátrica, com enfoque na segurança do paciente. Além disso, foi realizado um momento com arterapia e aromaterapia para os pacientes, visando a realização de um ambiente terapêutico. Com a nutricionista, foi abordado sobre a alimentação no contexto hospitalar para a melhora da criança. Já a integração entre a enfermagem e a psicologia permitiu a realização da atividade: “Saúde mental no contexto pediátrico”, buscando estratégias de adaptação do contexto pediátrico para melhora da saúde mental da criança e da rede de apoio, com a realização da dinâmica, possibilitando uma escuta ativa aos pacientes hospitalizados. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Logo, o olhar terapêutico da enfermagem possibilitou a integração da equipe multiprofissional para construção de estímulos adaptativos na enfermaria pediátrica, permitindo a promoção de bem-estar com a inclusão de estratégias direcionadas ao cuidado da saúde da criança e da família.