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Anais - 26º CBCENF

Resumo

Título:
ANÁLISE, DESIGN E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE ENFERMAGEM GERONTOLÓGICA
Relatoria:
Letícia Fernanda Magalhães de Holanda
Autores:
  • Stwisson Shelton de Eloi Lima
  • Cynthia Roberta Dias Torres Silva
  • Maria do Socorro Torres Galindo Dos Santos
  • Khelyane Mesquita de Carvalho
  • José Augusto Sandes Guimarães
Modalidade:
Comunicação coordenada
Área:
Eixo 3: Inovação, tecnologia e empreendedorismo nos processos de trabalho da Enfermagem
Tipo:
Pesquisa
Resumo:
Introdução: gerontologia é campo de estudo multidisciplinar do envelhecimento humano e de seus efeitos biopsicossociais na pessoa idosa. No contexto de acelerado envelhecimento populacional, a enfermagem destaca-se como principal agente de cuidado, que deve reconhecer as particularidades e vulnerabilidades da pessoa idosa e promover assistência adequada. À vista disso, a internet pode ser instrumento importante no processo de formação de enfermeiros em gerontologia. Torna-se, portanto, relevante o desenvolvimento de tecnologia web para ensino de enfermagem gerontológica. Objetivo: descrever a análise, design e desenvolvimento da construção de website educativo para ensino de enfermagem gerontológica a estudantes de enfermagem. Método: estudo metodológico de produção tecnológica, desenvolvido a partir das fases de análise, design e desenvolvimento. Na fase de análise, selecionaram-se os conteúdos abordados no website por meio de investigação sumarizada de evidências nacionais e internacionais e o manual Atenção Integrada para os Idosos (ICOPE) como referencial para assistência a ser prestada em atenção primária. O design e desenvolvimento dos conteúdos dispostos no website foram apresentados em formato de módulos sequenciais a fim de facilitar a compreensão e visualização das temáticas, como também foi relacionado o uso de mídias dinâmicas com finalidade de promover associações aos conceitos e despertar interesse do discente. Resultados e discussão: o conteúdo educativo visou fornecer informações e orientações para assistência a pessoa idosa em serviços de atenção primária à saúde. As temáticas foram dispostas em três módulos e abordaram os principais aspectos do envelhecimento populacional e repercussões na política de saúde, os fundamentos da enfermagem gerontológica e assistência de enfermagem à pessoa idosa senescente e senilescente no contexto de atenção primária. Considerações finais: a tecnologia educacional foi intitulada ‘‘GerontoWeb’’ e visou dinamizar o ensino por meio de métodos ativos de aprendizagem para subsídio educacional da gerontologia para estudantes de enfermagem. A tecnologia teve como propósito abordar a multidisciplinaridade do envelhecimento humano e possibilitar assistência à saúde da pessoa idosa. O website pode ser utilizado como instrumento pedagógico na formação de enfermagem.