INTRODUÇÃO: O programa de monitoria funciona como uma atividade educativo-assistencial desenvolvida com acadêmicos de enfermagem no atendimento pré-natal de gestantes e pai/parceiro, assistidos num ambulatório-escola Universidade de Pernambuco. OBJETIVOS: O objetivo da monitoria consiste em integrar os discentes-monitores, acompanhados de docentes da área de saúde da mulher, nas experiências do cuidado pré-natal e planejamento reprodutivo na perspectiva da família, com assistência à gestante e ao pai/parceiro. MÉTODOS: A proposta de trabalho está alicerçada na concepção teórico-metodológica da pesquisa convergente-assistencial, que valoriza o diálogo entre universidade e a comunidade, promovendo a produção de conhecimentos acadêmicos e de saberes relacionados, reconhecendo a importância do discente-monitor em sua capacidade de compreender e de interferir na realidade comunitária. RESULTADOS: As atividades do projeto foram planejadas em quatro fases, conforme referencial da PCA: fundamentação e sistematização da consulta de enfermagem ao pré-natal do homem pai/parceiro; instrumentalização com descrição da consulta e das atividades educativas, incluindo a descrição de métodos de captação dos pais através de cartas-convites e fichas de justificativa para liberação dos pais de seus trabalhos. A atual etapa corresponde à execução das atividades de consultas que funcionam às quartas-feiras no final da tarde, de acordo com os horários, dificuldades e disponibilidades do público-alvo. Além de consultas são realizadas palestras sobre saúde da gestante e do homem e planejamento reprodutivo. CONCLUSÃO: A experiência promove o compartilhamento de experiências e saberes mútuos, numa vivência transformadora de cuidar e promover saúde sexual e reprodutiva, com engajamento do pai/parceiro. Os desafios encontrados incluem a baixa adesão dos pais–parceiros. Evidencia-se a possibilidade de ampliar o acesso de pais através de teleatendimentos.