Introdução: Durante a fase da adolescência há um marco significativo de desenvolvimento físico e biopsicossocial1. Por isso é natural que ao perpassar essa fase, o ser humano tenha inúmeras questões ligadas à sexualidade e fecundidade. Objetivos: Relatar a experiencia de uma enfermeira na execução de estratégias educativas sobre saúde sexual em um município no sertão central do Ceará. Métodos: Trata-se de um relato de experiência desenvolvido a partir ações vivenciadas por uma enfermeira durante a residência multidisciplinar em uma escola de ensino médio em um município no sertão central do Ceará. As ações educativas aconteceram de setembro a dezembro de 2023 e tiveram temáticas voltadas para a saúde sexual como a prevenção da gravidez na adolescência, infecções sexualmente transmissíveis e violência sexual. As ações eram divididas em dois momentos, no primeiro momento foi desenvolvida uma breve educação em saúde sobre as temáticas e posteriormente foi realizado atividades lúdico-avaliativas como jogos, gincanas, entre outros. Resultados: Foi possível observar que o os estudantes ainda possuíam muitas dúvidas nas temáticas abordadas, entre elas sobre a forma correta de usar os métodos contraceptivos, e as sintomatologias de algumas infecções sexualmente transmissíveis. Inicialmente foi possível identificar os estudantes tímidos e receosos, mas no desenvolver das ações as dinâmicas foram excelentes estratégias para familiarizar os estudantes a temática. As ações foram finalizadas sanando as dúvidas remanescentes e solicitando o feedback dos alunos. Conclusão: Criar estratégias para a inserção da temática saúde sexual nas escolas é uma forma de atrelar educação e promoção da saúde a fim diminuir a incidência de gravidez na adolescência infecções sexualmente transmissível. A ação também possibilitou a sensibilização por parte dos alunos a fim de reconhecer sinais de violência sexual e suas repercussões na vida do ser humano.