INTRODUÇÃO: O isolamento é uma medida essencial para conter a disseminação de doenças infecciosas, protegendo tanto as instalações de saúde quanto a comunidade em geral de tornarem-se alvos suscetíveis à infecção. Dentro deste contexto, a educação em saúde emerge como um componente vital da assistência de enfermagem no setor de doenças infectocontagiosas. Este enfoque educacional visa empoderar os pacientes, proporcionando-lhes conhecimentos e habilidades necessários para gerenciar suas condições de saúde, prevenir complicações e melhorar significativamente a qualidade de vida. OBJETIVO: Identificar a educação em saúde através de cuidados humanizados da assistência para os pacientes isolados em uma unidade de doenças transmissíveis. METODOLOGIA: O estudo é um relato de experiência, onde foi observado que a equipe de enfermagem atua ativamente na orientação do paciente que decorre na conscientização através de informações compreensíveis acerca de sua condição, de seu tratamento e das medidas de prevenção de infecção. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Observou-se que os enfermeiros desempenham um papel essencial através da compreensão da doença pelo paciente e pela família, orientando sobre a importância da adesão ao tratamento e instruindo sobre a prática de prevenção de infecções a serem tomadas e sobre os cuidados diários efetivos para contribuir na recuperação do paciente. CONCLUSÃO: Evidencia-se que a integração da educação em saúde na assistência de enfermagem no setor de doenças infectocontagiosas é essencial para empoderar os pacientes e seus familiares, promovendo uma recuperação mais eficaz e prevenindo novas infecções, permitindo que os enfermeiros, além de assistir a doença, capacitam os pacientes a cuidar de sua saúde de maneira mais informada e proativa, assegurando uma gestão eficaz da condição de saúde e contribuindo significativamente para a qualidade de vida e bem-estar dos indivíduos atendidos.