Introdução: As incompatibilidades medicamentosas são resultado de reações físico-químicas que acontecem in vitro entre dois ou mais fármacos se combinadas as soluções na mesma seringa, equipo ou frasco. Desse modo, pode ocorrer a redução da atividade do fármaco ou mesmo sua inativação, além da formação de um novo composto com mudanças organolépticas, possível toxicidade, e, infusão de precipitados. A observância das incompatibilidades durante o preparo e a administração de medicamentos é uma das medidas para evitar erros de medicação, sendo de extrema importância a abordagem do tema junto a profissionais de enfermagem. Objetivo: Relatar a experiência de uma ação educativa sobre segurança do paciente e as incompatibilidades medicamentosas em ambiente hospitalar. Métodos: Trata-se de um relato de experiência de uma ação educativa, realizada pelos profissionais da unidade de segurança do paciente em parceria do serviço de farmácia clínica, vivenciado no mês de maio de 2023, tendo como público-alvo profissionais de enfermagem de um hospital de ensino em Fortaleza-CE. A abordagem aos profissionais foi realizada in loco utilizando-se de um cartaz expositivo sobre o tema e jogo de cartões sobre segurança do medicamento. Resultados: A abordagem educativa foi realizada em unidades as assistenciais clínicas e cirúrgicas e nas unidades de terapia intensiva. Os cartões eram escolhidos pelos participantes para após leitura em voz alta, a equipe definisse a frase como verdadeiro ou falso e assim, proporcionar espaço para o diálogo e o esclarecimento de dúvidas. A posteriori, o tema incompatibilidade medicamentosa foi exposto em cartaz, apresentando os conceitos gerais e as medicações mais utilizadas na instituição passíveis ao surgimento de incompatibilidades. Na ocasião, foram apontadas as recomendações para mitigar os riscos potenciais envolvidos e as condutas frente às reações físico-químicas, tais como: o ajuste do aprazamento dos medicamentos incompatíveis, acionamento do serviço de farmácia clínica para avaliação dos medicamentos prescritos e suas concentrações. Considerações finais: A atividade educativa foi marcada por momentos de interação e aprendizagem mútua entre os participantes e contribuiu para o conhecimento e assimilação de um conteúdo pouco discutido, mas de extrema importância e que faz interface com a segurança do paciente, contribuído assim para a efetividade na terapia medicamentosa.