Introdução: As ligas acadêmicas consistem em atividades de caráter extracurricular, acerca de um tema específico e fundamentadas em três pilares, são eles: ensino, pesquisa e extensão, de forma a contribuir com a formação técnico-científica e humanística dos integrantes. Objetivo: Descrever a experiência de discentes em uma liga acadêmica de enfermagem obstétrica. Metodologia: Trata-se de um estudo do tipo relato de experiência construído a partir da vivência de 5 discentes integrantes de uma Liga Acadêmica de Enfermagem Obstétrica, da Universidade Federal do Piauí, em que descreve-se as experiências dos ligantes quanto à trajetória da liga e às atividades realizadas entre os meses de fevereiro a julho de 2023. A liga em questão foi criada no ano de 2023 e está fundamentada nos pilares de ensino, pesquisa e extensão. Resultados: A Liga Acadêmica de Enfermagem Obstétrica, no que tange ao ensino, proporciona o aperfeiçoamento de determinados temas relacionados à enfermagem obstétrica que são relevantes para a formação profissional. Realizou-se a construção de materiais didáticos, como: folders, banner, jogo educativo e maquetes; aulas dinâmicas ministradas pelos próprios ligantes, com os seguintes temas: mastite, deslocamento prematuro de placenta, diabetes mellitus gestacional, pré-eclâmpsia e placenta prévia, estimulando o desenvolvimento do senso criativo dos acadêmicos, bem como a prática da docência. Na pesquisa, a liga proporcionou a elaboração de trabalhos acadêmicos e a participação em eventos científicos. Na extensão, os alunos desenvolveram ações de educação em saúde em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), participaram da oficina de arte gestacional e realizaram visitas técnicas numa maternidade. As atividades proporcionaram o compartilhamento de experiências e aproximação da realidade dos serviços de saúde aos estudantes que ainda não tiveram a oportunidade dessas atividades extracurriculares. Conclusão: Evidenciou-se que a experiência na liga de Enfermagem Obstétrica da UFPI proporcionou diversos aprendizados aos alunos, possibilitando um aprofundamento no assunto de interesse dos ligantes, assim como a oportunidade de conhecimentos e práticas não contempladas na grade curricular e de participação na construção e apresentação de trabalhos científicos em congressos locais e nacionais. Assim, reitera-se que a vivência foi construtiva e de grande importância profissional para os alunos.