INTRODUÇÃO: As atividades complementares conjecturam-se como aquelas realizadas no ambiente externo a sala de aula, apresentando extrema importância no desenvolvimento acadêmico do aluno. Além disso, a alta competição do atual mercado de trabalho mostra que essas atividades têm grande relevância devido a serem um diferencial de destaque no histórico profissional. OBJETIVO: Relatar a experiência dos acadêmicos do curso de enfermagem de um centro universitário na realização de atividades complementares. METODOLOGIA: Concerne a um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, referente às vivências dos acadêmicos do curso de enfermagem do Centro Universitário Vale do Salgado pertencente ao município de Icó-CE, no período de graduação, entre 2019 a 2023, através das atividades complementares. Estas realizadas no próprio centro universitário e nas Unidades Básicas de Saúde do município, atendendo tanto discentes da universidade como a população da região. Visando elucidar as contribuições e impactos que essas proporcionam, embasado na Resolução n.º 2, de 2007, do Conselho Nacional de Educação (CNE). RESULTADOS E DISCUSSÕES: A realização das atividades extracurriculares foi iniciada desde o terceiro semestre pelos acadêmicos, consistindo na atuação em estágio extracurricular, monitoria acadêmica, liga acadêmica, projeto de extensão, participação em eventos científicos e grupos de pesquisa. Sendo assim, é notório a experiência dos acadêmicos como também a evolução na atuação teórico-prático nos atributos requeridos da profissão, onde os mesmos desenvolveram habilidades no manejo de cuidado, aliado a contribuição na formação profissional através de benefícios como: promoção de segurança durante procedimentos, capacitação e atualização científica acerca dos saberes, aprimoramento de oratória, desenvolvimento pessoal, estabelecimento de vínculos com comunidades, auxílio para processos avaliativos e construção curricular de destaque. Ademais é visto que essas atividades são de grande valia na formação e educação do profissional gerando vivência únicas que aprimoram e impulsionam o discente a busca da sua capacitação e atuação. CONCLUSÃO: Dessa forma, este trabalho demonstra a relevância das atividades extracurriculares e as contribuições e benefícios para a formação do enfermeiro, sendo útil a gestores e mantenedores do ensino superior, e estudantes, estimulando assim a busca pela participação e adesão das atividades complementares e oportunizando suas vantagens.