O Modelo de Análise do Processo Interativo consiste num diagnóstico psicossocial e avaliação do procedimento realizado para facilitar o planejamento de cuidados. Caracteriza-se como um procedimento acadêmico/científico proposto por enfermeiras psiquiátricas, usando como apoio a técnica de análise de conteúdo. Objetivou-se aplicar o Modelo de Análise do Processo Interativo em idosos depressivos na atenção básica. Trata-se de um estudo descritivo com a utilização do Modelo de Análise do Processo Interativo por meio de interações da enfermeira com usuários da Atenção Básica em Cajazeiras/Paraíba/Brasil. Utilizou-se, também, a Escala de Depressão Geriátrica. Participaram do estudo 10 idosos das Unidades Saúde da Família. O material resultante das interações foram analisados com Técnica de Análise de Conteúdo e os dados sociodemográficos foram exportados para o programa Statistical Package for the Social Sciences para análise descritiva. Ocorreram dois momentos de interação e, durante cada consulta, foram identificados os diagnósticos de enfermagem de acordo com a Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem. Elaborou-se um plano de cuidados com as intervenções de enfermagem para cada idoso. Participaram do estudo 10 idosos, sendo 6 do sexo feminino e 4 do sexo masculino, com média de idade 69,9 anos. Quanto à Escala de Depressão Geriátrica a média do escore foi de 7,7, com mínima de 4 e máxima de 13. A interpretação das interações com os idosos permitiram identificar, na primeira interação, 13 diagnósticos de enfermagem e 57 intervenções de enfermagem. Nas interações posteriores foi possível realizar avaliação dos resultados obtidos, evidenciando-se 10 diagnósticos de enfermagem e 50 intervenções de enfermagem. Observou-se diminuição de queixas dos idosos, bem como notou-se melhora no sono, na alimentação e na realização de atividades diárias. A assistência de enfermagem, por ter como característica a aproximação com o usuário na atenção primária à saúde, busca a valorização do autocuidado e da educação permanente em saúde. A postura técnica do profissional de saúde deve ser não-diretiva, compreensiva e reflexiva, portanto, as informações captadas nas interações são utilizadas no momento adequado, visando ajudar o outro no processo terapêutico.