INTRODUÇÃO: A gravidez é um período de grande transformação para a mulher. Seu corpo se modifica e seus níveis de harmônios se alteram para a manutenção do feto. Com tantas mudanças essa fase pode acabar gerando dúvidas e sentimentos de fragilidades, insegurança e ansiedade na futura mamãe. Alguns dos principais temores são as alterações na autoimagem corporal. A gravidez na adolescência é profundamente perturbadora, é um susto existencial, um corte nos seus planos de vida. OBJETIVO: Promover conhecimento sobre as alterações que ocorrem na gravidez aos estudantes de uma escola de ensino fundamental. METODOLOGIA: O presente estudo possui um caráter descritivo do tipo relato de experiência. A ação ocorreu em uma escola de ensino fundamental em Siupé, distrito de São Gonçalo do Amarante-Ce, no mês de abril de 2019. Utilizou-se uma cartilha educativa, elaborada por acadêmicas de enfermagem, que se mostrou como uma ferramenta importantíssima para a compreensão do tema, por ser ilustrativa e utilizar uma linguagem de simples entendimento. RESULTADOS: Após entrega e leitura das cartilhas, fora realizada uma roda de conversas para debate do tema. Os achados revelam sentimentos negativos entre outros associados a gravidez na adolescência e a sua ocorrência a fatores psicológicos e sócio econômicos. A gravidez na adolescência pode ser vista como um período de busca de identidade ocorrendo em virtude da rebeldia, muitas vezes vivenciadas em relação a sua família e a realidade social em que vive. CONCLUSÃO: A gravidez na adolescência é um evento complexo, envolvendo gestantes e familiares em um contexto muitas vezes negativo, onde muitas vezes a adolescente se vê sem apoio e sem compreensão. Por isso faz necessário uma visão holística do fato espera-se que nessa ação educativa à cerca da gravidez na adolescência coopere para ações preventivas e educativas.