INTRODUÇÃO: As atividades educativas são de grande importância no período gestacional. Quando a gravidez ocorre na adolescência, as atividades educativas assumem relevância ainda maior, pois aliada as alterações da gestação, ocorrem as modificações vivenciadas pela mulher adolescente, as quais se caracterizam por transformações físicas, biológicas, sociais, emocionais e comportamentais. OBJETIVO: Avaliar as necessidades de educação em saúde de gestantes adolescentes em Teresina-PI. METODOLOGIA: Trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva, com abordagem qualitativa, realizada nas Unidades Básicas de Saúde. As participantes foram dezoito gestantes adolescentes, as quais estavam realizando acompanhamento de pré-natal em uma das equipes da Estratégia de Saúde da Família. A produção de dados ocorreu nos meses de agosto a outubro de 2017, por meio de entrevistas semiestruturadas. A pesquisa teve aprovação do Comitê de Ética e respeitou a resolução 466/2012 do Ministério da Saúde. RESULTADOS: Os resultados foram agrupados em três categorias: 1- Necessidades educativas das gestantes adolescentes: As dezoito participantes revelaram que se sentiam inseguras para cuidar do filho que ia nascer, e relataram necessidades educativas e dúvidas acerca da gestação, parto, pós-parto e cuidados com o bebê; 2- Temáticas a se realizar educação em saúde com gestantes adolescentes: Evidenciou-se a necessidade de diversas temáticas serem abordadas durante a assistência pré-natal, por meio de atividades de educação em saúde sobre as questões inerentes à fisiologia gestacional, trabalho de parto, parto, puerpério, amamentação, e cuidados com o recém-nascido; 3- A importância da atuação dos profissionais da Atenção Básica na educação em saúde de gestantes adolescentes: Verificou-se que o profissional enfermeiro, juntamente com os demais profissionais de saúde, tem importante papel na educação das gestantes adolescentes, devendo escutar necessidades e permitir a expressão de sentimentos que emergem na vivência da gravidez. CONCLUSÃO: Percebe-se complicações, dúvidas, medos e anseios por elas vivenciadas, bem como os temas principais para se realizar educação em saúde com esse público, e a importância das atividades educativas durante esse período, as quais devem ser realizadas pelos profissionais em consultas individuais e também coletivamente.