A SAE tem como objetivo promover a individualização e otimização da assistência, proporcionar respaldo ético-legal ao profissional e à instituição quanto às ações desenvolvidas através do registro das mesmas, gerando autonomia à enfermagem1-3. Desse modo, faz-se necessário o ensino da SAE nos cursos de graduação em enfermagem através de metodologias de ensino inovadoras, como aprendizagem baseada em problemas, mapas conceituais e estudos de casos clínicos. O objetivo de relatar a experiência vivenciada pelos acadêmicos na execução de um estudo de caso clínico interdisciplinar voltado para o ensino da SAE, compartilhar os benefícios e dificuldades, encontrados na aquisição dos saberes interdisciplinares necessários na prática profissional do enfermeiro e enumerar as vantagens e obstáculos encontrados no decorrer do desenvolvimento do estudo de caso clínico. Sendo uma pesquisa descritiva, qualitativa com componentes retrospectivos, consistindo em um relato de experiência no desenvolvimento de um estudo de caso interdisciplinar, vivenciada por um grupo de acadêmicas do curso de graduação em enfermagem da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Os resultados encontrados foram que o estudo de caso interdisciplinar foi uma proposta inovadora, sendo um desafio imposto ao terceiro ano curso de graduação em Enfermagem da UEMS. As vantagens de realizar este estudo foi o aprimoramento do conhecimento teórico-prático, referente à assistência integral e interdisciplinar, envolvendo as especialidades que nos deparamos ao decorrer da nossa academia, contendo a correlação entre fisiopatologia e sinais e sintomas que o paciente apresenta. O estudo de caso clínico estimulou a pesquisa, fazendo com que nós explorássemos livros, periódicos e artigos, aprofundando o conhecimento da SAE, o aprimoramento nos conceitos básicos como as teorias de enfermagem permitindo-nos compreender, explicar, e dar significados aos fatos levantados, e organizar nosso pensamento, observação e interpretação enquanto enfermeiras. Concluindo que a realização deste relato de experiência, orientado pelos objetivos estabelecidos inicialmente, permitiu-nos concluir a importância do estudo interdisciplinar como parte da nossa estrutura curricular, pois poderá contribuir como um modelo operacional, que envolve todos os saberes que o profissional de enfermagem deve possuir com o uso pleno de suas capacidades e potencialidades, podendo obter uma melhor assistência ao paciente.