Atualmente, a maioria dos problemas que acometem as crianças e os adolescentes está relacionada à violação dos seus direitos, muitas vezes causados pela própria família. A violência é considerada um problema de saúde pública, sendo um fenômeno que acomete crianças e adolescentes que, quando vítimas, necessitam de orientação e suporte psicossocial adequados. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) considera esta faixa etária como prioridade absoluta, merecedores de proteção integral e especial por parte da família, da sociedade e do Estado. Nesse contexto, desenvolveu-se um projeto em uma instituição do município de Diamantina/MG, que abriga crianças em risco social, vítimas de violência familiar, o qual teve como objetivo promover a troca de conhecimentos, momentos de interação, estimulação, atividade lúdica, de forma a permitir os direitos previstos no ECA e facilitar a reinserção na família e sociedade. O projeto foi desenvolvido por uma quipe multidisciplinar, através de oficinas distintas com as cuidadoras e as crianças e os adolescentes, no período de agosto de 2010 a julho de 2011. As atividades ocorreram quinzenalmente, na própria instituição, variando de duas a quatro horas de duração. Foram abordadas questões relacionadas à infância e adolescência, direitos, auto-estima, afetividade, relacionamento interpessoal, crescimento/desenvolvimento, estimulação de acordo com os marcos de desenvolvimento para idade, orientação nutricional, hábitos de higiene, saúde bucal e recreação. Durante a execução deste projeto, foi possível acompanhar crianças e adolescentes, proporcionando-lhes acolhimento e condições para o fortalecimento da auto-estima e superação da situação de violação de direitos. Além disso, receberam orientações para um crescimento e desenvolvimento saudável, um melhor relacionamento na sociedade, fortalecendo os vínculos e resgatando a dignidade e autonomia dessas vítimas. Foi possível perceber uma melhora significativa no cuidado prestado pelas funcionárias da instituição, que agora desenvolvem as atividades com um embasamento teórico. O tema está inserido num contexto complexo, que ultrapassa a criança e o adolescente, envolvendo a família e a sociedade. Portanto, é extremamente necessário que outros trabalhos sejam desenvolvidos nesta área, devido à realidade destas instituições, que na maioria das vezes não possuem uma equipe multidisciplinar para atender às necessidades das crianças de forma integral.