O Programa Proficiência (PP) oferece cursos gratuitos à distância e busca promover o aprimoramento profissional continuado, como forma de manter o conhecimento. Na enfermagem, considera-se uma ferramenta para a qualidade da assistência, estimulando o desenvolvimento profissional2. Em outubro de 2010, iniciou-se a terceira fase do PP com a estratégia empreendedora: as matérias para ex-cursistas, as quais possibilitam acesso às inovações após o término dos cursos. Elas mantêm o mesmo design utilizado nos cursos, pois resgatam a experiência vivida e permitem a continuidade do aprendizado. Foi elaborado um boletim mensal de atualizações, enviado por e-mail, para divulgação das matérias produzidas. Objetivou-se descrever a elaboração de matérias que visam o aprimoramento profissional continuado do PP. Trata-se de um relato de experiência das estagiárias de enfermagem que apoiam o desenvolvimento de matérias de atualização do PP, no período de novembro de 2010 a maio de 2011. O contrato entre a instituição que operacionaliza o PP e o Cofen definiu a produção de 60 matérias no ano. A produção das matérias de atualização se inicia com a seleção de um tema atual e relevante, define-se um objetivo a ser alcançado, e então, as estagiárias realizam a busca bibliográfica em bases de dados, na web e em livros. Após a leitura, ocorre a definição do título e dos elementos que serão abordados, a matéria é redigida e repassada para revisões técnica, pedagógica e de português. Após as correções necessárias, o texto é diagramado no ambiente virtual de aprendizagem e recebe um link que é publicado no site do programa. Durante o período, foram elaboradas 43 matérias, das quais em 20 houve participação das estagiárias. Até o momento foram disparados quatro boletins mensais, totalizando 157.000 e-mails. O site do PP tem uma média de 40 mil acessos por mês3. O PP propôs uma atitude empreendedora: o aprimoramento profissional continuado na enfermagem, o qual é essencial para a qualidade da assistência. Contudo, observou-se a dificuldade de avaliar o impacto das matérias no aprimoramento profissional dos ex-cursistas. Recomenda-se que sejam desenvolvidos relatórios de acompanhamento detalhado a respeito da quantidade de acessos às matérias, além de pesquisas de avaliação sobre o impacto das mesmas na prática profissional dos ex-cursistas. A participação na elaboração das matérias tem contribuído para a formação acadêmica das estagiárias.