Na Estratégia Saúde da Família, os serviços devem ser constituídos por profissionais capacitados para a assistência integral e contínua às famílias adscritas, executando ações preventivas e promocionais no âmbito individual e coletivo. Para o desenvolvimento dessas ações, os serviços de saúde se utilizam de um conjunto de saberes e práticas através da educação em saúde. São atividades que estimula o controle social, potencializa a redução de custos junto aos vários contextos da assistência, favorece a compreensão abrangente dos problemas de saúde da população, além de desenvolver autonomia e co-responsabilidade do usuário diante do seu próprio processo saúde-doença. Diante disso, tem-se como objetivo relatar o desenvolvimento de práticas de educação em saúde junto a população adscrita na Unidade de Saúde da Família do bairro Barra Nova, município de Caicó/RN. Trata-se de um relato de experiência envolvendo a construção do projeto de intervenção realizado na disciplina Estágio Curricular Supervisionado I, por acadêmicos do sexto período do Curso de Graduação em Enfermagem, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. O referido projeto, executado no mês de junho de 2010, compreendeu quatro momentos nos quais foram abordadas temáticas relacionadas aos principais problemas de saúde previamente identificados no território, tais como: diabetes, hipertensão arterial, tuberculose, gravidez indesejada, câncer de mama e de colo uterino. A realização do projeto de intervenção iniciou com o estímulo à participação da população através de visitas domiciliárias e distribuição de panfletos, divulgando o cronograma de atividades, os temas a serem abordados e os objetivos do projeto. As atividades reuniram usuários, a equipe de saúde da família, discentes e docentes, as quais colaboraram na construção de vínculos entre estas pessoas, na troca de conhecimentos e experiências, no resgate das práticas educativas na Unidade de Saúde, além de contribuir positivamente com a assistência prestada à comunidade. A vivência oportunizou aos estudantes de enfermagem a aproximação à realidade concreta da produção dos serviços na Estratégia Saúde da Família, oferecendo caminhos que ampliam o processo de formação acadêmica, cujo desempenho deve envolver a promoção de atividades educativas mediante a determinação das necessidades de saúde da comunidade.