INTRODUÇÃO: A Atenção Básica, contato preferencial dos usuários com o sistema de saúde, é caracterizada por ações de saúde, individuais e coletivas, que abrangem a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação e a manutenção da saúde. Tem a Estratégia Saúde da Família como modelo de reorganização da assistência, dirigida a populações de territórios bem delimitados, criando vínculos de co-responsabilidade. É desenvolvida pelo trabalho em equipe, sendo o Enfermeiro um dos integrantes, e exigindo desse profissional a formação adequada para atender à população de forma qualificada. OBJETIVOS: Relatar a experiência do estágio curricular desenvolvido nos serviços básicos de saúde na Estratégia Saúde da Família, abordando sua importância para a qualificação do enfermeiro. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo qualitativo caracterizado como relato de experiência, desenvolvido durante estágio curricular do 8° período da graduação em enfermagem da UFRN em uma Unidade Saúde da Família de Natal-RN. RESULTADOS: O estágio na Estratégia Saúde da Família (ESF) é uma importante ferramenta de consolidação dos conhecimentos e saberes trabalhados ao longo da graduação de Enfermagem. Foram desenvolvidas ações relacionadas à saúde da mulher, planejamento familiar, pré-natal, acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança, imunização, entre outras, proporcionando a vivência do dia-a-dia do enfermeiro. Foi uma oportunidade única para o aluno relacionar a teoria e a prática, conhecer a realidade local e superar suas próprias dificuldades ou mesmo do serviço no qual está inserido. Permite o trabalho em equipe, o relacionamento interpessoal, assim como a superação dos conflitos surgidos, a vivência com o usuário do serviço, identificando suas reais necessidades, algumas vezes longe da capacidade de resolução do profissional da saúde. CONCLUSÕES: A atuação do estudante na ESF é um passo fundamental na formação profissional do Enfermeiro, uma vez que permite o preenchimento de lacunas do próprio ensino, além de ser a prática essencial para reforçar conhecimentos e estimular a autonomia do aluno e futuro profissional. Somente com a prática é possível testar as habilidades, e adquirir novas, ganhar mais segurança a cada ação de enfermagem realizada. É ocasião de amadurecimento, identificação e reflexão sobre as próprias atitudes que precisam ser mais trabalhadas para garantir a qualidade da assistência prestada.