Na prática cotidiana em sala de aula, trabalhar com a percepção e a compreensão dos alunos para certos temas, questões e explicações relacionadas à Saúde Mental é algo bastante complexo, uma vez que aqueles detém um repertório social sobre a loucura e o louco herdado pelo senso comum, como um legado cultural. O objetivo desse trabalho consistiu em relatar as experiências decorrentes das práticas pedagógicas desenvolvidas na disciplina de Saúde do Adulto I, na perspectiva da Saúde Mental no contexto da Clínica Ampliada. As mesmas foram advindas das aulas práticas realizadas no período de 08 a 24 de junho de 2009, na 2ª enfermaria da ala masculina do Hospital Psiquiátrico Dr. João Machado (HJM), Natal/RN, com os acadêmicos do 5º período de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). As práticas disciplinares de cada subgrupo ocorrem durante quatro dias, onde os mesmos identificam alguns aspectos da história da psiquiatria e da reforma psiquiátrica, tornam-se responsáveis pelos cuidados de enfermagem de um paciente, numa perspectiva psicodinâmica, e ao final, realizam uma confraternização. Salienta-se a riqueza de experiências advindas nas práticas em saúde mental neste hospital, tanto por parte dos alunos de graduação, como para os mestrandos no estágio à docência.