A Enfermagem, dentre as profissões da saúde, vem aumentando o seu campo de atuação, ocorrendo uma maior relação com outras áreas antes não exploradas. Nesse sentido, aumenta a importância da Bioquímica. O conhecimento dos constituintes celulares, dos mecanismos biomoleculares dos processos fisiológicos e os distúrbios que ocorrem nestes provocando patologias no organismo humano são muito importantes para a Enfermagem e são estudados através da Bioquímica. Devido à diversidade de assuntos abordados numa disciplina muito complexa, surge a necessidade da promoção de Monitorias Acadêmicas. O objetivo deste estudo é relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem em relação à monitoria de Bioquímica. A monitoria objetiva tornar a disciplina mais acessível aos alunos para que estes possam entender e realizar a ligação da Bioquímica à prática de Enfermagem, introduzir o monitor a docência, incentivando a renovação e atualização do conhecimento. A disciplina de Bioquímica do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará contou com dois monitores, os quais foram selecionados através de teste de conhecimentos, atuando de 23 de julho de 2008 à 14 de março de 2009. As atividades exercidas pelos monitores compreenderam a dissolução de dúvidas, resolução de estudos dirigidos e realização de dinâmicas que facilitassem o aprendizado dos conteúdos pelos alunos, respeitando a carga horária de 12 horas semanais estabelecida pelo estatuto da Universidade. Os monitores foram constantemente avaliados pelos estudantes e pela professora orientadora. Devido ao que foi exposto, observa-se a demanda crescente de solicitação das monitorias, pois elas são suporte tanto para os professores como para os estudantes. Para estes, a monitoria é de suma importância, pois propicia clarear para o aluno as aplicabilidades da disciplina na profissão de Enfermagem.