OBJETIVOS: Caracterizar as representações sociais de acadêmicas de enfermagem sobre o processo de enfermagem e; analisar as implicações dessas representações para o cuidado de enfermagem. METODOLOGIA: Pesquisa descritivo-qualitativa, com o emprego do método de estudo relato de experiência. A técnica de coleta de dados foi à observação participante realizada por três acadêmicas de enfermagem da UFPA, em três instituições hospitalares públicas da cidade de Belém-Pa. Para a análise optou-se pela técnica de análise de conteúdo temático. RESULTADOS: Ao término da análise emergiram três categorias temáticas: O processo de enfermagem – um cuidar fragmentado percebeu-se que o processo de enfermagem tinha suas etapas divididas entre as enfermeiras dos diferentes setores que o paciente percorre ao adentrar no hospital. Ressalta-se que esta fragmentação das etapas do processo de enfermagem prejudica o processo de cuidar, na medida em que a enfermeira que levanta os dados não e a mesma que irá traçar as demais fases desse processo. O processo de enfermagem versus o plano de cuidado, evidenciou-se que o processo de enfermagem era desenvolvido por meio da implementação de um plano de cuidados baseado na liberdade do enfermeiro em executar a coleta dos dados, pois não existia um impresso pré-estabelecido pela instituição para esta etapa. A prática do processo manuscrito de enfermagem vivenciou-se a aplicação do processo de enfermagem registrado pela enfermeira em impressos próprios, tendo uma avaliação diária. O processo de enfermagem é um instrumento ou modelo metodológico empregado tanto para favorecer o cuidado, quanto para organizar as condições necessárias para realização desse cuidado. CONCLUSÃO: Neste estudo atentou-se para um novo olhar no cuidado, por meio do processo de enfermagem. Cabe a enfermeira a tarefa de realizar o processo de enfermagem visando atender não só suas necessidades fisiológicas, mas também psicológicas e emocionais do cliente.