A escola constitui-se um espaço que facilita a adoção de comportamentos mais saudáveis, encontrando-se por isso numa posição ideal para promover e manter a saúde da comunidade. Esse trabalho objetivou relatar a experiência de construção de um momento interativo de educação em saúde junto aos alunos sobre doenças sexualmente transmissíveis e métodos de prevenção. Trata-se de uma experiência realizada em outubro de 2008, com 100 alunos do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública municipal de Fortaleza. Essa atividade estava vinculada as ações de promoção a saúde desenvolvidas pelo Centro de Saúde da Família Mauricio Mattos Dourado da SER VI e por alunos do 6° semestre do curso de Enfermagem da Universidade de Fortaleza. Para realizar as atividades utilizou-se como estratégia de trabalho o uso de cartazes informativos, palestras, dinâmicas de grupo e jogos de perguntas e respostas. Os alunos da escola foram inicialmente abordados com perguntas sobre o tema que seria explorado para identificarmos o conhecimento prévio do assunto. Em um segundo momento o tema foi explicado através dos cartazes e exposição dialogada. Posteriormente foram realizadas dinâmicas de grupo para avaliar que conhecimento havia sido absorvido pelos alunos. Nos resultados do processo educativo pode-se perceber que a participação dos alunos aconteceu de forma constante em todos os momentos da ação educativa havendo uma troca de impressões e o inicio da formação de vinculo entre saúde e educação. Conclui-se que ações de educação em saúde são importantes para a formação dos alunos da rede pública, uma vez que, a partir das informações prestadas e do conhecimento adquirido torna-se possível contribuir na formação de cidadãos responsáveis com sua própria saúde.