Introdução: O cateter venoso central (CVC) é um dispositivo de grande importância na assistência à saúde, utilizado para monitorização hemodinâmica, administração de fluidos, fármacos, hemoderivados e nutrição parenteral, entretanto, existem riscos associados a sua inserção e manuseio, como colonização e infecção de corrente sanguínea. A implementação e treinamento de tecnologias para o manuseio do CVC tem o intuito de melhorar a segurança do paciente, padronizar práticas clínicas e reduzir a incidência de complicações associadas ao seu uso. Objetivo: Relatar experiência de acadêmica de enfermagem na construção de um instrumento educativo e treinamento com profissionais de enfermagem sobre manuseio de cateter venoso central durante atividade de extensão universitária. Metodologia: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência, durante atividade de extensão do projeto “Núcleo de Pesquisa, Ensino e Extensão em Gestão e Cuidado em Saúde (NUGESC) em ação no contexto hospitalar”, ocorrida em junho de 2024 em hospital público de referência em cardiopneumologia do Ceará. Resultados: A extensão ocorreu semanalmente junto ao núcleo de educação permanente, para construção e debate de ideias para elaboração de instrumento educativo de prevenção de infecção de CVC direcionado a profissionais de enfermagem assistenciais de unidades pediátricas; a criação do banner foi baseada na literatura científica e os materiais disponibilizados pelo Ministério da Saúde e seu desing realizado online por plataformas gratuitas. Após a aprovação, foi realizada apresentação do instrumento e treinamento do respectivo bundle de forma presencial para sete profissionais de enfermagem, a maioria destes, apesar das demandas da unidade, apresentaram-se receptivos ao treinamento e interessados em aprimorar os conhecimentos sobre o manuseio correto do CVC. Houve dúvidas em relação à atualização das práticas a serem realizadas, as quais foram sanadas pela enfermeira responsável pelo núcleo. Conclusão: A experiência foi exitosa do ponto de vista acadêmico e profissional, devido ao desenvolvimento de habilidades criativas, educacionais e de relacionamento pessoal, além disso, a parceria entre as instituições de ensino com as de saúde são importantes, pois contribui para o aprimoramento da educação, troca de conhecimentos e atualização de práticas, com a finalidade de melhoria da segurança do paciente e qualidade em saúde.