Introdução: A Síndrome de Fournier trata-se de uma doença rara em crianças que acomete as partes íntimas e perianal, causando necrose tecidual por contaminação bacteriana. Objetivo: Relatar a experiência de uma acadêmica de enfermagem acerca dos cuidados à um recém-nascido (RN) com Síndrome de Fournier. Metodologia: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado por uma estudante de enfermagem do quarto ano, de uma Universidade Pública do noroeste do Paraná. O relato foi desenvolvido por meio de observações participativas da discente na assistência de enfermagem junto a um RN com Síndrome de Fournier internado em uma UTI Pediátrica, durante o Estágio Curricular Supervisionado (ECS), o qual ocorreu entre os meses de junho a outubro de 2023. Resultados: O recém-nascido foi admitido no hospital, proveniente de outra cidade onde passou por uma coleta de sangue em região femoral, foco da infecção. O RN apresentava hiperemia em região escrotal, com rápida evolução para necrose tecidual. Durante a internação a lesão evoluiu para as regiões inguinais e abdominal, sendo necessários cuidados específicos como troca de curativos constante, uso de dreno de Penrose, abordagens cirúrgicas para remoção do tecido necrosado, e antibioticoterapia. A equipe de enfermagem realizou diversos cuidados ao paciente, desde a passagem de sonda nasogástrica, sondagem vesical de demora, inserção de cateter central de inserção periférica, realização de curativos, preparo e administração de medicamentos, realização de medidas de higiene e conforto e coleta de exames. O tempo de internação na UTI foi de 10 dias. O RN foi transferido para um hospital de referência para tratamento em câmara hiperbárica, considerando a gravidade do caso, e a eficácia dessa modalidade terapêutica para a cura do paciente. A experiência da discente nos cuidados de enfermagem junto ao RN foi muito valiosa, possibilitando a interação com a família, relacionar a teoria com a prática, aprimorar procedimentos técnicos e analisar criticamente sobre o papel do enfermeiro no cuidado ao paciente crítico. Conclusão: Essa vivência proporcionou para a discente uma ampla experiência nos cuidados a um RN com Síndrome de Fournier, visto a raridade do caso. Além disso, possibilitou a reflexão da importância do conhecimento e profissionalismo ao prestar cuidados de saúde com responsabilidade, evitando o desenvolvimento de problemas de saúde relacionados à assistência ao paciente.