Introdução: A craniossinostose é uma malformação congênita caracterizada pelo fechamento precoce de uma ou mais suturas cranianas. No caso da Trigonocefalia, ocorre a fusão prematura da sutura metópica, de modo a causar consequências como crescimento anormal do crânio e interferência no desenvolvimento neuropsicomotor dos lactentes. Dessa forma, destaca-se a relevância da Consulta de Enfermagem na puericultura, pois por meio do exame físico é possível identificar anormalidades no desenvolvimento craniano do lactente. Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicas de enfermagem durante a consulta de puericultura ao lactente com suspeita de trigonocefalia. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, a partir das percepções de estudantes de enfermagem acerca da importância da consulta de puericultura prestada à criança com suspeita de Trigonocefalia, no período de março de 2024, durante o estágio curricular obrigatório na Puericultura. Resultados: Foi experimentado a oportunidade de realizar a consulta de enfermagem na puericultura, regendo-se do Processo de Enfermagem e evolução de enfermagem com método SOAP, possibilitando a melhoria da qualidade do serviço prestado. Durante a consulta, ao realizar o exame físico da cabeça da criança de cinco meses de idade, notou-se uma protuberância triangular em fronte. Logo, essa protuberância triangular chamou a atenção para uma Hipótese Diagnóstica de Trigonocefalia, tendo como diagnóstico de enfermagem o risco de desenvolvimento atrasado na criança, relacionado a uma provável fusão precoce do osso frontal. Dada a gravidade da suspeita dessa condição, como conduta de enfermagem enfatizou-se a importância do monitoramento do desenvolvimento. Conclusão: Em suma, por meio do processo de enfermagem as alunas identificaram antecipadamente os sinais físicos para o risco de atraso do desenvolvimento infantil, a encaminhando a um pediatra para uma melhor avaliação. Sendo assim, destaca-se a importância de uma abordagem abrangente na avaliação da criança durante as consultas, desde as questões físico-emocionais ao desenvolvimento e comportamento.