Introdução: O desenvolvimento humano é um processo constante, marcado por descobertas e vivências, em especial na fase da infância a qual quase sempre, se atribui a vitalidade, alegria, perspicácia e saúde, todavia, essa visão não pode ser designada a todas crianças, pois, ao longo de seu desenvolvimento, podem requerer cuidados de saúde. O ambiente hospitalar promove medo e angústia às crianças, devido a exposição a situações desconfortáveis como a realização de procedimentos invasivos, que podem culminar em traumas e medo de hospitais. Quando internadas, passam a conviver com a rotina hospitalar, por isso a utilização de métodos que amenizem o sofrimento causado é de suma importância para ofertá-los a melhor experiência possível. Objetivo: Identificar os benefícios concedidos pela inserção de brinquedotecas em ambientes hospitalares. Metodologia: Realizou-se uma revisão da literatura, sendo selecionados artigos em português na base de dados Scientific Electronic Library-Scielo, entre os anos de 2013 a 2024. As palavras-chave utilizadas foram “brinquedoteca”, “hospitalização” e “humanização”. Resultados e Discussão: O hospital torna-se um cenário para o desenvolvimento infantil onde brincar contribui de forma positiva no tratamento das crianças, uma vez que as mesmas podem desfrutar de um espaço onde elas podem fantasiar, imaginar, esquecer de sentimentos como medo, angústia e sofrimento gerados pela doença e internação. Além disso, o cuidado torna-se mais humanizado, uma vez que são percebidas as necessidades da criança, seus medos e anseios, e a busca constante de promover melhor adequação do paciente à nova rotina. Considerações Finais: A instalação de brinquedotecas hospitalares é de grande valia para as crianças doentes, onde elas poderão brincar, fazer novas amizades e ter momentos de descontração, deixando de lado toda dor e sofrimento atrelados ao processo de adoecimento. Desta forma, podemos considerar as brinquedotecas como locais imprescindíveis dentro do ambiente hospitalar, responsáveis pela preservação da saúde emocional da criança, proporcionando alegria e distração.