LogoCofen
Anais - 26º CBCENF

Resumo

Título:
ENFERMAGEM NO ENSINO DE PRIMEIROS SOCORROS AO PÚBLICO INFANTIL: APLICABILIDADE DO PROJETO SAMUZINHO
Relatoria:
Larissa Evelyn Madeira Araújo
Autores:
  • Izabele Viana Nogueira
  • Chaiane Holanda dos Santos
  • Yorranna de Sousa Nogueira
  • Aline Cristina da Silva Valério
  • Matheus Henrique da Silva Lemos
Modalidade:
Comunicação coordenada
Área:
Eixo 1: Assistência, gestão, ensino e pesquisa em Enfermagem
Tipo:
Pesquisa
Resumo:
Introdução: O ambiente escolar e a enfermagem têm um papel importante na educação em saúde, pois é neste local que as crianças estão mais susceptíveis a acidentes e situações que necessitam da prestação de Primeiros Socorros. Nesse contexto, o projeto Samuzinho objetiva promover a formação e educação continuada para crianças, possibilitando que estas reconheçam e repassem informações sobre primeiros socorros pela necessidade de iniciar a formação neste tema desde o início da vida escolar. Objetivo: Descrever a importância da enfermagem como facilitadora no ensino de primeiros socorros ao público infantil por meio do projeto Samuzinho. Método: Trata-se de uma revisão integrativa, utilizando três bases de dados: SciElo, PubMed e BVS. A busca utilizou-se dos Descritores em Ciências da Saúde: educação infantil, enfermagem e primeiros socorros, unidos pelo operador booleano AND, visando responder a seguinte questão norteadora “Qual o papel da enfermagem no ensino sobre primeiros socorros na educação infantil por meio do projeto samuzinho?”. Foram incluídos estudos que abordavam a temática, publicados entre os anos de 2019 e 2024, de acesso livre, e nos idiomas português e inglês. Foram excluídos os estudos de revisão. Identificou-se 19 artigos, dos quais 6 integraram a amostra final. Resultados/Discussão: Ao analisar os artigos, observou-se que a maioria dos acidentes com crianças, podem ser evitados quando há pessoas capacitadas, com isso, as ações educativas contribuem positivamente para a prevenção de acidentes e redução de agravos. O projeto Samuzinho mostrou-se eficaz, possibilitando a conscientização sobre a importância do atendimento, além de ter contribuído para o desenvolvimento psicossocial das crianças envolvidas. O projeto favorece o conhecimento das práticas em primeiros socorros e permite que as crianças solicitem ajuda quando necessário. Ademais, a enfermagem é a principal mediadora no ensino em primeiros socorros e desempenha um papel crucial no envolvimento e aprendizado, especialmente por estar incluída no Programa Saúde na Escola. Considerações Finais: Diante do exposto, nota-se a importância da enfermagem como facilitadora no ensino de primeiros socorros ao público infantil através do projeto Samuzinho. A eficácia do ensino na educação infantil é evidente, proporcionando maior segurança e crescente número de pessoas capacitadas para situações, não limitando-se apenas às respostas de emergências, mas principalmente à educação em saúde.