INTRODUÇÃO: A anemia falciforme é a doença crônica e genética mais comum no Brasil. Portanto, é importante que a pessoa que convive com a doença conheça o autocuidado que deve ter ao longo da vida e este se inicia na infância, para isso as tecnologias educacionais são fontes de informação lúdica e didática. OBJETIVO: Elaborar e validar tecnologia educacional em formato de vídeo educativo sobre autocuidado de crianças escolares com anemia falciforme. MÉTODOS: Pesquisa metodológica, realizada em sete etapas. A pesquisa foi aprovada pelos comitês de ética da Universidade Federal Fluminense sob o Parecer: 6.823.364 e do CEP da Fundação Hemominas onde a pesquisa de campo foi realizada sob o Parecer 6.607.734. Os dados obtidos na primeira etapa da pesquisa, foram armazenados e processados por meio do software Iramuteq, a pesquisa encontra-se em fase de elaboração do vídeo educativo pelo videomaker. RESULTADOS: Nas entrevistas com crianças escolares com anemia falciforme foram identificados os seguintes temas: manejo na anemia falciforme; tratamento medicamentoso; controle da dor; cotidiano na anemia falciforme abarcando o brincar e o vestir; e hidratação e alimentação. A partir destes temas está sendo criado o vídeo educativo, que será validado por juízes especialistas expertises em Hematologia e Hemoterapia e após será feita a avaliação com as crianças com anemia falciforme. CONCLUSÃO: A pesquisa deverá ter rigor metodológico para criar uma tecnologia educacional confiável e validada podendo ser utilizada pelas crianças escolares e outros públicos para compreensão da anemia falciforme e introdução do autocuidado infantil. DESCRITORES: Anemia Falciforme. Crianças. Autocuidado. Enfermagem. Tecnologia Educacional.