INTRODUCÃO: A monitoria de evento é de extrema importância para o desenvolvimento dos alunos-monitores, oferecendo trocas de conhecimento e desenvolvimento acadêmico, trabalho em equipe e proporcionando experiências entre os professores e estudantes desenvolvendo habilidades para prática docente. OBJETIVO: Relatar a experiência vivenciada por discentes de enfermagem nível superior como monitor na organização de evento de extensão em Teresina-PI. METODOLOGIA: Relato de experiência descritivo sobre um projeto de extensão do Centro Universitário Santo Agostinho (UNIFSA) intitulado “Semana da Enfermagem- Romper “bolhas” no mundo atual para o existir e o coexistir da Enfermagem”, realizado entre 13 e 16 de maio de 2024. Integraram a equipe 29 participantes. A saber: 03 docentes e 26 acadêmicos. RESULTADOS: A temática voltada para o “romper bolhas” ato de sair da zona de conforto, expandir e explorar o novo, quebrando barreiras foi a escolhida para abordagem da semana de enfermagem 2024. Contando com a participação de 26 monitores, sob supervisão dos docentes da instituição que obteve resultados positivos. A equipe do Artístico e Cultural promoveu a divulgação do evento nas redes sociais, e na instituição. O grupo da infraestrutura ficou responsável pela ornamentação do evento. Secretária pela frequência de todos os alunos. A experiência como monitor foi de suma importância ela se deu na equipe do artístico e cultural, organizando o desfile das especialidades de enfermagem, e recepcionando os alunos durante todo evento. Na recepção, os participantes assinavam a frequência, recebiam os crachás e em seguida eram direcionados para a sala. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A participação em monitoria de evento foi crucial para o desenvolvimento pessoal e profissional dos acadêmicos, assegurando a troca de conhecimentos, oferecendo novas descobertas e desenvolvendo habilidades de comunicação e empatia para trabalhar em equipe, estimulando também a importância da pesquisa científica, a interação entre os alunos e professores desempenha um papel essencial no processo de aprendizado, criando um ambiente mais favorável para troca de ideias, além de preparar o aluno para pratica docente promovendo um ambiente educacional para o aprendizado.