INTRODUÇÃO: A sífilis é uma infecção sexualmente transmissível (IST) que continua a ser um problema significativo de saúde pública. Para combater a disseminação da sífilis, o uso de Tecnologias Educativas (TE) tem mostrado uma estratégia eficaz. OBJETIVO: Identificar quais TE são utilizadas como estratégias de educação na prevenção da sífilis. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão integrativa realizada em junho de 2024, nas bases de dados PubMed, Lilacs (via BVS) e Portal Periódicos CAPES. Foram definidos os descritores em português e inglês: “Tecnologia”, “Educação em Saúde” e “Sífilis”, utilizando-se o booleano AND entre eles. Os critérios de inclusão foram: artigos de acesso gratuito, publicados em português, inglês e espanhol entre (2014 e 2024). Foram excluídos teses, dissertações, manuais e revisões. Inicialmente foram identificados 67 artigos, dos quais 06 foram selecionados após aplicação dos critérios de inclusão. RESULTADOS: Os artigos selecionados abordaram as seguintes TE: 02 aplicativos móveis, 02 álbuns seriados, 01 vídeo educativo e 01 chatbot (Facebook®). Essas tecnologias revelam uma variedade de abordagens na promoção da saúde sexual e prevenção da sífilis. A inclusão de recursos interativos como vídeos educativos e jogos da memória reflete estratégias eficazes para promoção do letramento em saúde dos usuários de maneira acessível e atrativa. CONCLUSÃO: Destarte, essas iniciativas destacam-se por sua capacidade de disseminar informações precisas e cientificamente embasadas, potencialmente contribuindo para uma redução significativa na incidência de sífilis entre diferentes grupos populacionais.