INTRODUÇÃO: A monitoria de evento é essencial para alunos-monitores, oferecendo ganhos acadêmicos ao desenvolver estratégias pedagógicas para um aprendizado crítico e construtivo. Facilita o intercâmbio de experiências entre professores e estudantes, fortalecendo o ensino e promovendo o desenvolvimento de habilidades fundamentais para a prática docente, enriquecendo sua formação de maneira abrangente. OBJETIVO: Relatar a experiência vivenciada sobre a participação como monitora em evento de extensão acadêmica. METODOLOGIA: Trata-se de um relato de experiência sobre a vivência de alunos do curso de Enfermagem do Centro Universitário Santo Agostinho, Teresina, Piauí em um evento de extensão: Campanha de Doação de Sangue e Medula Óssea, realizado nos dias 28 e 29 de maio de 2024. RESULTADOS E DISCUSSÕES: O evento foi planejado e executado por representantes de alunos de todos os semestres do curso de Enfermagem, com supervisão dos professores e em parceria com o hemocentro Piauí. Entre as atividades realizadas, houve, divulgação na instituição e em redes sociais com a utilização de cartazes, panfletos e vídeos, realização de cadastros de possíveis doadores, verificação de sinais vitais(SSVV), checagem de hemoglobina, avaliação médica, recebimento de materiais para doação, doação, avaliação pós doação e lanche. A divisão das funções na campanha de doação e medula óssea foi bem-sucedida. Na recepção, os participantes foram acolhidos e orientados até o local de cadastro, onde eram registrados com documentos, sendo necessário a presença de um responsável para menores de 18 anos. A comissão dos SSVV monitorou sinais vitais, além de coordenar medições de peso e altura. O grupo da hemoglobina revisou os dados cadastrais e vitais, auxiliando na verificação da hemoglobina. Após a doação, os monitores acompanharam os participantes até o lanche, monitorando possíveis desordens e fornecendo assistência quando necessário. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A participação na monitoria do evento foi essencial para o desenvolvimento pessoal e profissional dos acadêmicos, oferecendo descobertas e experiências enriquecedoras no ensino-aprendizagem. A interação entre alunos e professores, junto com a cooperação entre estudantes, cria um ambiente de aprendizado compartilhado e troca de ideias, promovendo o desenvolvimento de habilidades especializadas e interpessoais, como gestão, trabalho em equipe e comunicação.