Introdução: A organização e a gestão das referências bibliográficas são cruciais para a qualidade e a credibilidade das produções científicas. A utilização de softwares gerenciadores de referência, como o Zotero, tem se mostrado uma ferramenta indispensável para acadêmicos e pesquisadores em saúde, sendo um importante recurso para facilitar o desenvolvimento de trabalhos acadêmicos e científicos. Objetivo: Relatar a experiência de monitores de Informática em Saúde na ministração de conteúdo sobre softwares gerenciadores de referência, de forma aplicada à formação de acadêmicos de Enfermagem. Método: Trata-se de um relato de experiência realizado a partir da vivência de monitores de informática em saúde com estudantes do 3° módulo do curso de Bacharelado em Enfermagem de uma Instituição Universitária Estadual na cidade de Recife. Os monitores por meio do seu lecionamento de forma pedagógica e didática através da estrutura física do ambiente do laboratório de informática realizaram o ensino do uso dos softwares. Resultados/Discussão: Foi realizada a aula teórico-prática pela docente, com auxílio complementar e integral dos monitores de informática, onde foram introduzidos possíveis caminhos seguros na internet para a gerenciamento de referências bibliográficas de forma a se adequar à necessidade de diferentes pesquisas e áreas de conhecimento. Após os monitores demonstrarem o funcionamento das plataformas de gerenciamento, dando ênfase ao Zotero, foi possível conduzir um manejo prático por parte dos discentes, com auxílio dos monitores para a fixação do conteúdo trabalhado na aula. Considerações Finais: A disseminação do uso de softwares de gerenciadores de referência, especialmente o Zotero, entre os acadêmicos de Enfermagem da FENSG/UPE, foi demonstrada de forma pedagógica e prática. Essa abordagem com a condição por monitores facilita a familiaridade dos estudantes com a ferramenta, apoiando a organização e qualidade de suas produções acadêmicas e científicas.