INTRODUÇÃO: a assistência de enfermagem se propõe a promover a educação em saúde, compreendendo o seu impacto positivo no cuidado prestado à pessoa, família e comunidade, e na formação de novos profissionais. O uso de instrumentos tecnológicos que visam auxiliar esse processo do cuidado está cada vez mais presente nos espaços de assistência e ensino de enfermagem. Assim posto, a experiência de estágio em uma empresa de desenvolvimento de recursos tecnológicos de cunho educacional é uma oportunidade produtora de maior autonomia acadêmico-profissional e que contribui com o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades mais significativas e alinhadas às necessidades atuais. OBJETIVO: relatar a experiência vivenciada por graduandas de enfermagem no estágio extracurricular em uma empresa de desenvolvimento tecnológico. MÉTODO: trata-se de um relato de experiência de graduandas de enfermagem sobre a prática de autenticação de laboratórios virtuais de saúde, iniciado em dezembro de 2023, em uma empresa de desenvolvimento de tecnologias educacionais. DISCUSSÃO: no contexto de uma empresa especializada na produção de laboratórios virtuais, as acadêmicas desempenharam um papel fundamental ao processar a verificação minuciosa da funcionalidade dos laboratórios através da identificação de erros conceituais relacionados à prática de enfermagem, bem como, a capacitação contínua de métodos de agilidade que favorecem a organização e planejamento do serviço prestado. A interação colaborativa com profissionais que atuam no campo de desenvolvimento tecnológico desempenhou um papel crucial para assegurar a qualidade e eficácia dos recursos educacionais fornecidos. CONSIDERAÇÕES FINAIS: o estágio proporcionou o aprimoramento de habilidades diversas, não abordadas na formação acadêmica, reiterando a compreensão de que a assistência de enfermagem transcende o cuidado direto ao paciente, e contempla os campos da educação e a promoção da saúde mediada por tecnologias. Houve destaque quanto a intercessão com o campo da tecnologia da informação, evidenciando como a interdisciplinaridade contribui para a eficiência dos serviços de saúde e favorece uma visão abrangente das práticas profissionais, demonstrando a importância da inovação tecnológica no contexto da formação acadêmica de enfermagem.