INTRODUÇÃO: A imunização é uma estratégia de saúde pública, fundamental para a redução da incidência de infecções. No entanto, a hesitação vacinal emergiu como uma preocupação premente dos dias atuais. Nesse sentido, a Educação em Saúde é essencial para a desmitificação do processo vacinal envolvendo aspectos práticos e teóricos que evitam e/ou retardam a presença de agravos subjacentes de patologias preveníveis. OBJETIVO: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem na prática da disciplina de Saúde da Criança sobre a imunização em crianças. MÉTODO: Trata-se de um estudo descritivo, qualitativo do tipo relato de experiência. A experiência envolveu acadêmicos do sétimo período do curso de bacharelado em enfermagem de uma instituição de ensino superior pública localizada em um município no leste maranhense. Realizou-se uma palestra teatral desenvolvida como produto da disciplina Saúde da Criança. A palestra foi ambientada em uma Unidade Básica de Saúde, sendo ministrada para o público infantil e sua rede de apoio sobre a temática “A importância da imunização no processo de crescer”. Esta ocorreu em outubro de 2023, utilizando ferramenta de comunicação oral e oficinas lúdicas. RESULTADOS: A atividade ocorreu por meio de uma palestra abordando a temática referida com utilização de fantoches para facilitar o entendimento do público. Foram realizadas ações na qual necessitou da interação da plateia fazendo-se parte da apresentação. Nesse cenário, foi possível mostrar a importância da imunização no processo de crescimento desenvolvimento e como sua ineficiência pode resultar em complicações. A experiência permitiu evidenciar a relevância da Educação em Saúde com enfoque no público infantil, visto que essas ações são fundamentais para ampliar os conhecimentos, contribuir para a promoção da saúde e prevenção de agravos no público-alvo. Nesse processo, o enfermeiro torna-se o protagonista por ser o profissional que tem contato direto com a população, o que fundamenta a importância da participação de acadêmicos de enfermagem na disseminação de informações em saúde. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Desta forma, a ação contribuiu para a asserção da temática voltada para a melhor competência dos discentes no período acadêmico visando a competência profissional. Assim, faz-se necessário o incentivo à oferta de temáticas e ações lúdicas voltadas para educação e promoção à saúde voltada para o público infantil com maior participação dos profissionais e acadêmicos de saúde.