Introdução: O Acolhimento com Classificação de Risco Obstétrico (ACCR) faz parte da estratégia de humanização e promoção da equidade nos sistemas de saúde, corroborando para uma assistência resolutiva, priorizando casos de maior gravidade, reduzindo custos e perdas humanas, sendo comum que esse sistema de classificação integre a grade de cursos de graduação na saúde, como ocorre com a Enfermagem. Na formação profissional, é frequente o retratar da “teoria e prática” como complementares, pois possibilita ao discente reinventar o seu pensamento, norteado pelo processo de investigação, pesquisa e ampliação do conhecimento, pontos fundamentais ao contexto obstétrico e neonatal. Além disso, o manual de ACCR obstétrico prevê o estímulo à formação, educação e aprimoramento contínuo de trabalhadores da saúde na aplicação deste protocolo. Dado o exposto, relatar a experiência de discentes no desenvolvimento dessa atividade possibilita o compartilhamento de vivências e aprendizados acadêmicos, na construção de um raciocínio clínico e crítico assertivo. Objetivo: Relatar a experiência do grupo de autores no campo prático de acolhimento e classificação de risco obstétrico em um hospital universitário no interior do Nordeste. Método: Trata-se de um relato de experiência desenvolvido por estudantes do sexto período de enfermagem, a partir de vivências em um hospital universitário no interior do Nordeste durante os dias 09 e 10 de abril de 2024, estando em campo de estágio de classificação de risco obstétrico, sob supervisão de docente. Resultados: A experiência vivenciada em campo possibilitou contato direto dos discentes com as pacientes e suas respectivas necessidades possibilitando o aprimoramento do raciocínio clínico e do olhar crítico, sobretudo, corroborando para o desenvolvimento dessa competência profissional indispensável. Nesse sentido, a experiência em campo mostra-se extremamente proveitosa para a consolidação da enfermagem baseada em evidências científicas, com atenção às necessidade do usuário. Considerações Finais: Diante disso, fica claro a importância da junção do conhecimento teórico e prático, com aplicação do ACCR, evidenciando a importância da identificação e classificação na assistência, sendo ela eficaz e equitativa, diminuindo riscos para casos urgentes.