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Anais - 26º CBCENF

Resumo

Título:
ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM PARA PACIENTES DIABÉTICOS COM FERIDAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Relatoria:
Maria Jaíne Buriti de Almeida
Autores:
  • Antônio Marcos da Silva Cunha
  • Maico Maia Pinheiro Braz
  • Paulo Natanael de Araújo Nogueira
  • Aglauvanir Soares Barbosa
Modalidade:
Pôster
Área:
Eixo 1: Assistência, gestão, ensino e pesquisa em Enfermagem
Tipo:
Relato de experiência
Resumo:
O Diabetes Mellitus é definido como uma síndrome decorrente da falta ou da incapacidade da insu­­­lina em exercer seus efeitos no organismo. As ulcerações nos pés atingem cerca de 15% dos pacientes ao longo da vida e seu tratamento é bastante complexo, principalmente daquelas infectadas e com acentuada profundidade. O presente estudo se deu durante práticas de cuidado de feridas realizadas em um ambulatório, na clínica de Enfermagem da faculdade. Foi possível perceber as limitações no cuidado em Estomaterapia, porém principalmente, o caráter essencial dessa área. Com o objetivo de relatar a experiência da assistência de Enfermagem para pacientes diabéticos com feridas. Trata-se de um relato de experiência. As atividades práticas iniciaram no segundo semestre do ano de 2023. Os pacientes que buscavam o serviço passavam por uma anamnese, com entrevista das condições de saúde e histórico. Logo após, era realizada a avaliação. Os dois casos acompanhados foram idosos diabéticos com feridas crônicas. Posteriormente à avaliação realizada pela coordenadora da liga, ela demonstrava como seria feito o curativo e orientava para a prática. Esses momentos ofertaram não apenas um serviço, mas a promoção de uma assistência que enriquece o currículo acadêmico e torna-se um diferencial para os futuros profissionais. É possível concluir que o tratamento de feridas é complexo e com diversas limitações, porém, o maior aspecto evidenciado é a importância de um trabalho holístico. Isso demonstra a relevância da liga e também serve de inspiração para novas iniciativas. Como limitações deste trabalho, trata-se de um relato de experiência, assim, é possível que outras formas de promover essas práticas existam e sejam utilizadas em instituições de ensino ou saúde.