INTRODUÇÃO: O câncer de mama é uma doença com diversas manifestações morfológicas e moleculares que ocorrem de maneira gradual, e responde de forma variável aos tratamentos. A identificação precoce resulta em prognóstico favorável, aumentando a perspectiva de cura. Assim, recursos tecnológicos emergem como uma estratégia eficiente para a propagação de informação sobre o tema. OBJETIVO: Verificar as tecnologias educativas aplicadas a idosas e o conhecimento proveniente sobre o Câncer de Mama; METODOLOGIA: Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura, realizada em junho de 2024, com questão norteadora "Quais as tecnologias educativas sobre o câncer de mama aplicadas a idosas e o nível de conhecimento adquirido por elas?". A busca foi realizada nas bases BVS, MEDLINE e Scopus com os descritores: “Idoso”, “Tecnologia educacional” e “Neoplasias da mama”, interligados pelo operador booleano AND. Os critérios de inclusão foram publicações de 2019 a 2024, completos e disponíveis gratuitamente. Foram excluídos artigos que não contemplavam a temática e os duplicados. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A busca resultou em 29 artigos, dos quais 5 foram selecionados, publicados entre 2020 e 2023, 1 da Scopus (Holanda) e 4 da MEDLINE (Brasil, Boston, Irã e London), apresentando metodologia diversificada. Foi identificado que o foco na prevenção primária por meio da educação é estratégia crucial para o controle efetivo do câncer. É importante melhorar o envolvimento, a educação e a autoeficácia sobre o câncer de mama para a disseminação de informações sobre a detecção precoce, tratamento, gerenciamento dos sintomas e melhora da qualidade de vida. As intervenções tecnológicas são eficazes na mudança de condutas de saúde e na melhoria dos resultados de saúde. Contatou-se que um aplicativo de navegação, com as três características pertinentes para plataformas de saúde online: troca de informações, ferramentas de comunicação e interação social, bem como a alfabetização em e-Saúde são estratégias que possibilitam que idosas adquiram conhecimento qualificado sobre o câncer de mama. CONSIDERAÇÃO FINAL: A integração de tecnologias educativas é crucial para melhorar o conhecimento, a autoeficácia, a qualidade de vida e um controle mais eficiente do câncer de mama em idosas. Estas ferramentas facilitam a disseminação de informações, promovendo troca de conhecimentos, comunicação e interação social.