INTRODUÇÃO: A Epidemiologia é a ciência que estuda a distribuição e os determinantes dos processos de saúde-doença-cuidado, sendo base para a formação profissionais em saúde e eixo estruturante do campo científico da Enfermagem. O conhecimento epidemiológico possibilita aos Enfermeiros compreenderem os problemas reais da população e seus processos generativos, no intuito de que estejam aptos a identificar e intervir nos diferentes cenários de saúde-doença. Dados do Ministério da Educação (E-mec) indicam a presença de 1285 cursos de bacharelado em Enfermagem presenciais e em atividade no Brasil. Esta oferta resulta no aumento anual de profissionais enfermeiros formados e disponibilizados para o mercado de trabalho, que necessitam ser capazes de atuar sobre os determinantes do processo saúde-doença-cuidado. Porém, a formação desses profissionais com base na epidemiologia ainda é pouco investigada. OBJETIVO: Refletir sobre o ensino de Epidemiologia e sua importância para a formação em Enfermagem. MÉTODO: Trata-se de revisão bibliográfica com levantamento de produções publicadas em periódicos nacionais nos últimos cinco anos. Foram selecionados trabalhos na base de dados SciELO, Periódicos CAPES e Biblioteca Virtual em Saúde Brasil, a partir dos descritores: Epidemiologia, Educação Superior, Enfermagem. RESULTADOS/DISCUSSÃO: Observou-se escassez de publicações que enfocassem o tema. Embora as pesquisas nesse campo venham crescendo no país (mais de 850 trabalhos publicados nos últimos 05 anos na área da Epidemiologia), menos de uma dezena destes se referem à disciplina. Destas publicações, apenas uma aborda o ensino de epidemiologia na Enfermagem, demonstrando a urgente necessidade de desenvolver mais pesquisas sobre o assunto. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Conclui-se que o ensino de epidemiologia ainda não é abordado com a importância devida na produção acadêmica de enfermagem no Brasil, apesar de sua relevância para a atuação do Enfermeiro na assistência, na Saúde Pública, na proteção de populações vulneráveis e nas regulamentações sobre sua própria atuação. Desse modo, evidencia-se a necessidade de ampliar o estudo científico sobre o tema, contribuindo para a melhoria na qualidade da formação e atuação desses profissionais da saúde.