INTRODUÇÃO: O Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) trabalha deslocando-se até o paciente para socorrer os casos de urgências e emergências, (BATTISTI et al, 2019). O SAMU 192 localizado na cidade de Mossoró-RN possui um Núcleo de Educação em Urgências (NEU), que fomenta a capacitação e educação continuada dos profissionais da saúde. Os primeiros socorros são os cuidados iniciais e imediatos prestados a uma pessoa que sofreu algum tipo de lesão repentina. Eles são essenciais para preservar a vida, prevenir complicações e aliviar o sofrimento do paciente em situações de emergência (MARTINS et al, 2021). OBJETIVO: Objetivou-se relatar a experiência dos acadêmicos de enfermagem no curso de noções básicas de primeiros socorros. METODOLOGIA: Trata-se de um relato de experiência, orientado por uma profissional Enfermeira do SAMU 192, vivenciado pelos acadêmicos de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, no auditório da Estação das Artes-Eliseu Ventania, Mossoró-RN, em parceria com o NEU nos dia 25 de abril e 27 de abril de 2023. Os quatros alunos voluntários foram divididos em duplas, as quais ministravam o Curso Noções Básicas de Primeiros Socorros em oito encontros distintos, com o público alvo de 400 profissionais, divididos em grupos de 50 participantes, tendo como tema principal Ênfase na lei Lucas para agentes comunitários de Saúde e Agentes de Endemias de Mossoró. Os temas abordados foram o histórico e a criação da Lei Lucas-Lei 13.722, assim como a legislação em primeiros Socorros, biossegurança, Anatomia e Fisiologia cardiovascular e o Suporte Básico de Vida, contemplando Desmaio, Crise Convulsiva, Obstrução de Vias Aéreas por Corpo Estranho (OVACE), Trauma, Afogamento, Choque elétrico, hemorragias, queimaduras e parada cardiorrespiratória (PCR) adulto, criança e Lactentes. RESULTADOS: Por fim, foram demonstradas práticas, com a finalidade de fixar as estratégias com os profissionais, de forma lúdica, avaliando as principais necessidades e anseios relatados por eles em suas vivências de trabalho. Foi uma oportunidade disruptiva vivenciada pelos graduandos na capacitação dos profissionais, tendo em vista a possibilidade de compartilhamento de conhecimento e prática de ensinar/aprender. CONCLUSÃO: O momento proporcionou a aproximação dos acadêmicos com o mercado de trabalho e com os profissionais, além de gerar a partilha de conhecimentos teóricos e práticos.