Introdução: A preparação do acompanhante da criança para a hospitalização, contribui para a minimização de impactos provocados pelo adoecimento. Objetivo: Promover espaços de troca de saberes e disseminação de conhecimento informações para a preparação de acompanhantes de crianças com critério de internação em um hospital infantil de Manaus, apoiando-se na integração ensino-serviço-comunidade Metodologia: "O projeto é um recorte de uma pesquisa intitulada: Determinantes de necessidades especiais de saúde de recém-nascidos egressos de unidades de terapia intensiva de maternidades estaduais da rede cegonha". Foram conduzidos seis encontros temáticos com os extensionistas, para instrumentalizar o grupo para as ações de educação em saúde com os acompanhantes e desenvolvimento de material audiovisual informativo. Resultados: Foram promovidos encontros mensais, temáticos, com professores e profissionais do ICAM. Foram realizadas quatro ações de educação em saúde com acompanhantes de crianças internadas e no ambulatório para os acompanhantes de crianças com indicação de internação. As ações abordaram os assuntos: direitos das crianças internadas; direitos e deveres do acompanhante; organização e limpeza da unidade; prevenção de infecção cruzada durante a internação. As ações voltadas ao profissional de saúde, abordaram os temas: humanização da atenção à saúde e segurança do paciente. Para a produção dos materiais informativos aos acompanhantes, foram realizadas enquetes com os acompanhantes e com profissionais de saúde do ICAM. Participaram da enquete 35 acompanhantes de crianças dos quais responderam sobre sua satisfação com a internação e a suficiência das informações recebidas antes da hospitalização. Com os profissionais de saúde, foi realizada uma enquete eletrônica, sobre as informações que deveriam ser fornecidas ao acompanhante antes da internação. Participaram da enquete 09 profissionais. Os resultados das suas enquetes orientaram a produção de dois vídeos com orientações para acompanhantes durante a internação pediátrica e uma cartilha para os pais/responsáveis de crianças internadas nas unidades de terapia intensiva. Conclusão: O projeto contribuiu com a implantação de um programa de preparação do acompanhante na instituição.