INTRODUÇÃO: As tecnologias em saúde são inseridas a fim de facilitar os processos que remetem o paciente como um todo, inclusive no transporte inter- hospitalar. OBJETIVO: Mapear as publicações disponíveis sobre as tecnologias para registro de dados de saúde existentes para o transporte inter -hospitalar de pacientes críticos no cenário mundial. MÉTODO: Foi realizado a revisão de escopo, conforme a Organização Joanna Briggs (JBI). A pergunta norteadora te os determinantes: População (P): pacientes críticos no transporte inter- hospitalar; Conceito (C): Tecnologias para registro de enfermagem; Contexto (C): Cenário mundial. A revisão de escopo foi registrada na plataforma OSF com o DOI: 10.17605/OSF.IO/9RQ28. RESULTADOS: Foram incluídos 17 estudos nessa revisão de escopo, dos quais abordaram acerca das tecnologias para registro de dados dos pacientes que podem ser utilizadas no transporte inter- hospitalar. As abordagens dos estudos encontrados foram: 4 estudos de abordagem .metodológica, 3 estudos de abordagem qualitativa, 3 de abordagem quantitativa, 3 estudos de revisão integrativa, 2 pesquisas aplicadas a produção tecnológica e 2 relatos de experiência. As principais tecnologias citadas nos estudos foram: o instrumento SBAR, sendo a maioria dos estudos, seguidos de checklist, aplicativos móveis, sites, prontuários eletrônicos e formulários. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Tiveram como limitações para o desenvolvimento desse estudo, o baixo aporte teórico nas bases de dados, bem como o baixo desenvolvimento acadêmico de tecnologias para esse viés. Com isso, percebe-se que há necessidade do fortalecimento desta temática na formação acadêmica de enfermeiros, bem como na educação continuada e permanente dos profissionais. Através do desenvolvimento dessa revisão de escopo espera-se incentivar a produção científica acerca das ferramentas para registro de enfermagem no paciente no transporte inter- hospitalar, evidenciando o enfermeiro como protagonista, sendo necessário assim, a disseminação do conhecimento entre os profissionais, bem como os aluno dos cursos de enfermagem e da comunidade científica.