INTRODUÇÃO: Esquistossomose, conhecida também como "doença do caramujo", é uma doença de caráter endêmico de grande importância em Saúde Pública, relacionada a pobreza e baixo desenvolvimento econômico. Causada pelo trematódeo Schistosoma mansoni, seu ciclo de transmissão ocorre por veículos hídricos, quando o hospedeiro definitivo (homem) elimina fezes contendo ovos do verme que em contato cm a água, se eclodem liberando larvas infectado o caramujo. OBJETIVO: Relatar a experiência de uma ação de educação em saúde na escola sobre esquistossomose. MÉTODO: Relato de experiência realizado como resultado de uma ação proposta na disciplina Parasitologia do curso Bacharelado em Enfermagem da Universidade Estadual do Maranhão, para promover Saúde na Escola no município de Colinas, Maranhão. Participaram da atividade os(a) graduandos(a) do 7° orientados(a) pelo professor da disciplina. A atividade seguiu as orientações conforme o Programa Saúde na Escola com finalidade de contribuir para a promoção das condições de saúde dos adolescentes. RESULTADOS: Percebendo a precariedade do saneamento básico do município e grandes áreas de risco para ocorrência do ciclo de transmissão da esquistossomose, entendeu-se a necessidade de incluir a temática para promoção de saúde na escola. Durante o desenvolvimento da palestra os alunos escutaram atentamente cada informação repassada, visto que, não possuíam conhecimento relacionado à parasitose. Houve diversos questionamentos sobre o ciclo de transmissão e qual caramujo transmite esquistossomose, demonstrando interesse pelo assunto. A eficácia na educação em saúde foi verificada pelo despertar de interesse pelo conhecimento da esquistossomose. Os acadêmicos foram responsáveis em levar conhecimento sobre a doença, forma de transmissão, sintomatologia, exame para o diagnóstico e tratamento, visto que educação em saúde é uma ação para prevenir doenças, ampliando o conhecimento do indivíduo para as boas práticas de comportamento saudável. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Ao final da experiência pode-se inferir que as questões de saúde pública, em geral, são pouco disseminadas no âmbito de educação básica e pontos específicos como o tema abordado são menos conhecidos pelo público alvo, tornando o tema uma necessidade emergente. Para os acadêmicos envolvidos a experiência alertou para a importância da absorção de conhecimento em todas as áreas de abordagem do profissional enfermeiro.