INTRODUÇÃO: A doença da artéria coronária é o tipo mais prevalente de doença cardiovascular em adultos, resultado da obstrução das artérias coronárias por depósitos de placas de gordura, normalmente secundário à exposição aos fatores de risco cardiovasculares (modificáveis e não modificáveis). Nesse sentido, o processo de enfermagem permite traçar um plano de cuidado individualizado voltado às necessidades específicas de cada paciente e instrumentalizar o raciocínio clínico do enfermeiro para tomada de decisão e documentação da prática. OBJETIVO: Relatar a experiência de discentes de enfermagem ao utilizar o processo de enfermagem à pessoa com doença da artéria coronária submetida a angioplastia coronária. METODOLOGIA: Trata-se de um relato de experiência desenvolvido por meio da vivência dos estudantes sob supervisão docente do sexto período do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba durante as atividades teórico-práticas da disciplina de Enfermagem na Atenção à Saúde do Adulto e do Idoso II a uma paciente hospitalizada na clínica médica de um hospital municipal da cidade de João Pessoa/PB. RESULTADOS: A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista, exame físico, consulta a fontes secundárias e instrumento próprio da instituição estruturado de acordo com as necessidades psicobiológicas. Na sequência, estabeleceu-se os diagnósticos de enfermagem prioritários. Dentre as características definidoras e fatores relacionados, pode-se inferir o título diagnóstico conhecimento deficiente da NANDA-I. Com base neste diagnóstico, procedeu-se o planejamento da assistência de enfermagem com vistas ao resultado conhecimento melhorado. Um folder educativo foi elaborado com 10 orientações e ilustrações sobre os cuidados de enfermagem pós-procedimento de angioplastia, uma vez que, a paciente selecionada possuía informações imprecisas sobre o assunto. Na avaliação, foi possível evidenciar melhora no nível de conhecimento sobre o processo saúde doença evidenciado pelo relato verbal. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O processo de enfermagem desempenha um papel fundamental na oferta do cuidado centrado ao paciente. Desta forma, a atividade teórico-prática contribuiu positivamente para a formação acadêmica, ao exercitar o pensamento crítico e reflexivo dos discentes ao questionar práticas e abordagens convencionais, buscando estabelecer diagnósticos de enfermagem com acurácia e inovações no processo de cuidar.