Introdução: A tuberculose permanece sendo um problema de saúde pública no Brasil e no mundo, sendo definida como infectocontagiosa e endêmica, que, pelo tempo de tratamento, caracteriza-se como condição crônica e possui forte determinação social. Sua etiologia está relacionada à Mycobacterium tuberculosis, cujos casos confirmados são de notificação compulsória, segundo a Portaria nº 420, de 02 de março de 2022 do Ministério da Saúde. O Brasil em 2020, assim como outros países, foi responsável pela redução de 93% das notificações da tuberculose no mundo. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) devido ao cenário pandêmico da covid-19 houve a reorganização dos serviços, ações e dos sistemas de saúde, culminando no regresso do programa de controle da TB após anos de avanços. Justifica-se essa variação negativa pelos impactos causados pela pandemia. Objetivos: O trabalho tem como objetivo dissertar sobre os impactos da pandemia da covid-19 nos índices de tuberculose nas Unidades de Saúde da Família do município de Belém-PA . Metodologia: Neste relato de experiência foi utilizado o Arco de Maguerez como instrumento de observação, proposição sobre a realidade. Trata-se de uma ferramenta muito utilizada nas ciências da saúde. Baseia-se em cinco etapas, que são: observação da realidade e definição do problema; identificação dos pontos-chave; teorização sobre o problema; hipóteses de solução dos problemas e intervenção sobre a realidade. Resultados: Por meio da observação dos índices dos casos de tuberculose APS em 2021, foi possível perceber que um aumento significativo no numero de casos, destes, muitos casos não apresentaram diagnóstico oportuno. Diante do exposto, foi definido o problema, sendo a falta do funcionamento de alguns serviços nas USFs, assim como o aumento das licenças de saúde por parte dos profissionais no período de 2020, o que levou a subnotificação dos casos . Então, escolheu-se a realização de capacitação com os profissionais de saúde das USFs, para instruir quanto o funcionamento do Programa de Controle da tuberculose, esclarecimento de dúvidas e a criação de novas estratégias de busca ativa a fim de oportunizar o diagnóstico precoce, bem como o tratamento e a notificação. Conclusão: o processo educacional em saúde permite estabelecer um vínculo entre gestores, profissionais de saúde e usuários. Ademais, promoveu a construção participativa de meios e estratégias para melhorias na assistência primária e na gestão.