Introdução: Compete ao discente usufruir de experiências em sala de aula e na prática clínica que é ofertada na matriz curricular de seu curso. Ainda, é importante que esse vivencie a pesquisa e articule ações que visam a troca de saberes entre os acadêmicos. Nesse contexto, destaca-se a importância de vivenciar diferentes cenários dentro da graduação. Para tal viés exemplificativo, se faz uso da atuação do discente em uma Liga Acadêmica de Enfermagem. A graduação permite que o estudante possa viver múltiplas experiências e por sua vez construir e moldar o perfil profissional. Para tal provocação, aborda-se a construção de eventos acadêmicos, os quais permitem um olhar diferenciado sobre a posição não somente de ouvinte, mas de articulador do processo. Objetivo: Relatar a vivência de uma estudante de graduação atuando como diretora de extensão de uma Liga Acadêmica de Enfermagem e Obstetrícia, na organização do evento Semana de Enfermagem. Método: Trata-se de um relato de experiência acerca da participação de uma ligante e diretora de extensão de liga acadêmica, na organização da Semana de Enfermagem de uma instituição de ensino superior, em maio de 2022. Resultados: Ocupar o cargo de diretora de extensão de uma liga acadêmica, permitiu organizar, administrar, articular, discutir, mas principalmente escutar o outro e suas implicações e posicionamentos para a construção e tomada de decisões no evento. O trabalho em equipe, se fez presente ativamente e ampliou a visão do ser acadêmico. Trouxe também as dificuldades sobre a tomada de decisão e do papel de gestor frente aos demais, e a importância do trabalho em equipe. Promovendo também a liga, equipe atuante e fornecendo diferencial ao aluno. Conclusão: Organizar eventos e estar na gestão trouxe uma perspectiva de campo diferenciada e novos horizontes. Tal participação, promoveu a troca de saberes e vivências, que devem ser rotineiros ao longo da graduação pelos alunos e diretores da liga.