INTRODUÇÃO: As capacitações internas validam a perspectiva do Ensino nas Ligas Acadêmicas, aprimorando os conhecimentos dos membros que a compõem, por meio de atualizações sobre temáticas diversas. Nesse sentido, o estudo acerca dos processos de prevenção, manejo e cuidados com o quadro do Choque Séptico torna-se fundamental na perspectiva das intervenções aplicadas pelo profissional de enfermagem alocado nas Unidades de Terapia Intensiva. OBJETIVOS: Relatar a experiência vivenciada por duas alunas, acadêmicas do segundo semestre do curso de Enfermagem, ao ministrar a capacitação interna sobre Choque Séptico aos membros da Liga Acadêmica de Enfermagem em Cuidados Críticos (LAECC). MÉTODOS: A estratégia utilizada, no primeiro momento, sucedeu-se por meio da busca e da leitura de artigos científicos que atualizassem as alunas acerca das alterações e permanências nas ações destinadas à prevenção, ao cuidado e ao manejo do Choque Séptico. Em seguida, foi elaborado o material de apoio, que reuniu os dados selecionados com as suas devidas referências, e, posteriormente, fabricado e transmitido um slide, via videoconferência, aos membros da liga em um tempo de 20 minutos. RESULTADOS: A inserção das alunas no referido processo viabilizou a exposição do conceito de Choque Séptico, assim como a diferenciação deste para o conceito de Sepse, suas características e sintomas, capacitando os 15 participantes da liga para liderar e solucionar problemáticas clínicas futuras. Nesse sentido, permitiu-se, também, instruir os membros acerca da importância da utilização dos protocolos, como o Score Quick SOFA, da aplicação dos processos de enfermagem e das terapias corretas de tratamento para combater esse quadro, por meio de tabelas e gráficos. Ademais, introduziu-se atividades e instruções que devem ser aplicadas para prevenir a evolução da Sepse, a qual possui um alto índice de morbimortalidade, tanto em ambientes domésticos, quanto em leitos e áreas hospitalares. CONCLUSÃO: Desse modo, demonstra-se o impacto construtivo sobre o aprendizado dos membros da Liga por meio do pilar das atividades de Ensino, como meio de promover um espaço para novos conhecimentos e saberes.