Vídeos educativos são recursos didáticos e tecnológicos que transmitem comunicação de fácil entendimento e podem auxiliar no processo de educação em saúde de pacientes no período perioperatório de transplante de córnea. A utilização de tecnologias educacionais, como os vídeos, podem auxiliar os enfermeiros nas suas práticas assistenciais e educativas, fortalecendo as orientações para o pacientes/família nos cuidados com os olhos. Objetivo: Descrever o processo de construção dos roteiros de vídeos educativos para pacientes no período de perioperatório de transplante de córnea.Metodologia: Trata-se de um estudo metodológico de desenvolvimento de tecnologia educacional, elaborada no período de março a julho de 2022. São etapas da pré-produção: levantamento da literatura, construção dos conteúdos dos roteiros e elaboração dos roteiros dos vídeos educativos. A elaboração dos roteiros dos vídeos educativos foi dividida em cinco etapas: Ideia, Fala dos Personagens, Cenas, Ação Dramática, Unidade dramática. Resultados: A partir do levantamento dos conteúdos necessários para educação em saúde para os pacientes no período perioperatório de transplante de córnea, verificou a necessidade de construir seis roteiros de vídeos com cenas curtas e de fácil entendimento. O tempo estimado para cada cena será no máximo um minuto e trinta segundos que possibilitem os pacientes não cansarem da visualização do conteúdo. Os roteiros dos vídeos educativos abordam os seguintes temas: 1) córnea: aborda o conceito e a função do tecido no sentido da visão; 2) transplante de córnea: uma história do personagem com lesão na córnea, sinais e sintomas e a doação do tecido; 3) lavagens das mãos: abordou a etapa da lavagem das mãos como prevenção de infecção; 4) Instilação de colírios: passo a passo de como instilar corretamente os colírios; 5) Cuidados pré- operatório: cuidados com os olhos antes da cirurgia; 6) Cuidados pós- operatório: cuidados domiciliares com o enxerto corneano para evitar possíveis intercorrências. Conclusão: espera-se que os roteiros sejam validados pelos especialistas e que possam subsidiar a construção dos vídeos educativos como tecnologia educacional que funcionará em conjunto com a intervenção de enfermagem, auxiliando os pacientes nos cuidados com os olhos, possibilitando reconhecer e reduzir as possíveis intercorrências do procedimento cirúrgico.