Introdução- Definida como uma modalidade de pós-graduação lato sensu, a Residência Multiprofissional em Saúde é desenvolvida através do ensino-aprendizagem em serviço e exige dos residentes o cumprimento de 60 horas semanais em regime de dedicação exclusiva, totalizando 5.760 horas, divididas em: 60% de atividades práticas, 20% de atividades teórico-práticas e 20% de atividades teórico-conceituais, distribuídas em dois anos de serviço. Tendo como objetivo promover a qualificação de profissionais da saúde, particularmente, em áreas prioritárias do Sistema Único de Saúde, como a Pediatria. Assim, é crescente o número de enfermeiros que buscam, na Residência Multiprofissional, a qualificação e a certificação necessária para a inserção no mercado de trabalho e melhor posicionamento profissional. Objetivo- Descrever a atuação de enfermeiras residentes, no setor de Pediatria Geral, de um Hospital Pediátrico de referência em Fortaleza, no Ceará. Metodologia- Estudo descritivo e observacional do tipo relato de experiência de duas enfermeiras, que estão no primeiro semestre da residência, sobre a atuação diária no campo de prática enquanto residentes de um Programa de Residência Multiprofissional em Pediatria de um Hospital Pediátrico de referência em Fortaleza, Ceará, no período de março a julho de 2022. Resultados e Discussão - As residentes atuaram, no primeiro semestre, na pediatria geral. A unidade possui usuários com perfil de saúde de baixo e médio risco. As principais demandas apresentadas no serviço estão relacionadas às diversificadas patologias presentes, desde as que já possuem diagnóstico médico e outras em investigação. O enfermeiro residente acompanha o paciente desde sua admissão no setor, com a realização da consulta de enfermagem, exame físico, orientações quantos aos cuidados e rotina da instituição, até a sua alta hospitalar para continuidade ambulatorial, assim, como também atua em demandas gerenciais a partir da orientação do enfermeiro do setor. Conclusão- A Residência Multiprofisional favorece a aquisição de conhecimentos técnicos-científicos, tornando o profissional capacitado a prestar uma assistência segura e sistematizada no âmbito do Sistema Único de Saúde, conferindo habilidade e olhar clínico diferenciado, indispensáveis ao profissional especialista em Pediatria.